八年级物理下册6.1物体的质量（第1课时）课件（新版）苏科版.pptVIP

6.1 物体的质量（第一课时） 物体的质量学习目标： 1、知道质量的概念； 2、知道质量的单位及其之间的换算关系； 3、了解质量是物体的一种属性； 4、了解质量的测量工具。 自学指导一： 1、请同学们认真看课本第2——4页内容，思考并回答以下问题： （1）质量的概念； （2）质量的符号； （3）质量的单位（包括单位的符号）以及单 位之间的换算关系； （4）认识测量质量的工具。 5分钟后，比一比，看谁回答得又快又好。 检测一 质量： 4.单位换算： 1t =____kg 1kg =____g 1g =____mg 3.单位： 其它单位： 2.符号： 请同学们大声背诵并记忆以上内容，同桌互查， 1分钟后检测！ 1.定义： 国际单位制： 物体所含物质的多少 m 千克（ kg） 毫克(mg)、克（g）、吨（t） (1)80mg= ___ g = kg (2)0.5t= kg = g 检测： 了解一些物体的质量（见课本第5页WWW第2题）。 讨论与猜想： 探究： 质量与物体形状、状态和位置有无关系？ ： 1.把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 质量变吗？ 2. 让冰熔化成水，熔化前后的质量变吗？ 3.宇航员进入太空，地理位置改变自身变吗？ 结论: 质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化。 电 子 秤 案秤 磅秤 杆秤 日常生活中常见的质量的测量工具 二、实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平 托盘天平 物理天平 检测一： 1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大