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- 2018-05-10 发布于浙江
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《优化设计》2016届高考生物一轮复习课件生物变异的比较及育种方案的选择.ppt
【示例2】 下图为6种不同的育种方法。 据图回答下列问题。 (1)图中A至D方向所示的途径表示__________育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________。A→B→C的途径表示________育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在__________。 (2)B常用的方法为__________________。 (3)E方法所用的原理是______,所用的方法如________、________。育种时所需处理的种子应是萌动的(而非休眠的)种子,原因是_________。 (4)C、F过程最常用的药剂是________,其作用的原理是 ______________。 (5)由G到H过程中涉及的生物技术有__________和______。 (6)K→L→M这种育种方法的优越性表现在___________。 答案 (1)杂交 从F2代开始发生性状分离 单倍体 明显缩短育种年限 (2)花药离体培养 (3)基因突变 X射线、紫外线、激光 亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素(理化因素需各说出一项) 种子萌动后进行细胞分裂,DNA在复制过程中可能由于某种因素的影响发生基因突变 (4)秋水仙素 在细胞分裂时,抑制纺锤体形成,引起染色体数目加倍 (5)基因工程(或DNA拼接技术或DNA重组技术或转基因技术) 植物组织培养 (6)克服了远缘杂交不亲和的障
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