《工程地质与土力学》教学活动设计方案.doc

湖 南 水 利 水 电 职 业 技 术 学 院 Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power 土力学与工程地质 教学活动设计方案 学 制 三年制大专 适用专业 水利工程 撰写教师 刘 苍 专业负责人 刘咏梅 系主任 张孟希 教务处 二○年月 情境二：地质构造及物理地质现象认知与评价 情境三：水文地质条件评价 … 教学方法： 总体教学方法： 教学实施中，采用案例教学法、现场教学法、分组讨论法、互动教学法等，利用投影仪、电子课件、视频、动画、地质勘查报告、水文图等组织教学。 学习情境教学方法： 讲授法、案例教学法、六步教学法：。 现场教学法、边讲边练教学法 工具： 投影仪 多媒体课件（动画、视频） 岩矿标本、模型 学生已有基础要求： 掌握初、高中的地理知识，建筑材料、工程力学的知识 教师执教能力要求： 熟练掌握教材内容，理论知识能结合实际工程，教学准备充分，提供各种教学辅助材料，能引导学生学会分析问题和提出合理的解决问题的方法。 学习领域：土力学 《土力学与工程地质》 时间安排：第 二 学年第 一 学期 学习难度范围：★★★★ 教学时数： 52 学时 课程描述：通过理论知识学习和土工实训，培养学生对水利工程中遇到的工程岩土进行分类测试，对土坝、地基及挡土结构的渗流、沉降和稳定性进行分析，运用土工技术的基本原理和方法，解决工程中遇到的实际问题的能力。 学 习 目 标 知识目标： （1）熟悉工程土分类，掌握土主要物理力学性质指标及应用，了解常见工程岩土的鉴别方法； （2）掌握土的室内试验和原位测试方法； （3）掌握土的击实性、渗透性和压缩性规律； （4）掌握土的强度理论和地基承载力的确定方法； （5）掌握土压力概念和土压力计算方法。 （1）能够熟练运用仪器和设备进行土的识别与性质判断，会阅读岩土工程勘察报告。 （2）能进行土坝填筑施工质量控制，能进行土坝及地基土体渗透变形的判断与防治； （3）能进行土坝及地基的变形分析； （4）能进行土坝及地基的稳定性分析； （5）能自主学习工程中的新方法、新标准、新技术。 （1）具备良好的职业道德修养，能遵守职业道德规范，诚实守信； （2）能灵活处理水利水电工程中出现的基本情况，具有合作精神和协调能力，善于交流； （3）具有自主学习能力和一定的分析能力，善于总结经验和创新； （4）具有工作责任感，有科学的工作态度和严谨的工作作风； （5）具有良好的心理素质。 学习内容： 情境一：岩土工程勘察 情境二：土坝及地基沉降分析 情境三：地基与土坡稳定性分析 情境四：挡土结构工程 教学方法： 总体教学方法： 教学实施中，以某水利工程为载体，采用案例教学法、现场教学法、讨论法、互动教学法等，利用投影仪、电子课件、施工图纸、施工图集等组织教学 学习情境教学方法： 讲授法、案例教学法、六步教学法：。 现场教学法、边讲边练教学法 工具： 投影仪 多媒体课件（动画、视频） 土工实训设备 学生已有基础要求： 掌握高中的物理知识，高等数学、建筑材料、工程力学、的知识 教师执教能力要求： 熟练掌握教材内容，理论知识能结合实际工程，教学准备充分，提供各种教学辅助材料，能引导学生学会分析问题和提出合理的解决问题的方法。 2学习情境设计 学习情境设计表 编号 学习情境名称 学习情境说明 学习场地要求 学习、教学 方法建议 学时 学习情境1 岩石性质评价 L了解常见造岩矿物特点。 2掌握岩石的分类和常见岩石的鉴定特征 3了解岩体工程性质对建筑工程影响 多媒体教室 岩矿实训室 地质博物馆 工地现场 讲授法 边讲边练法 现场教学法 6 学习情境2 地质构造及物理地质现象认知与评价 1.掌握地质作用的概念、方式 2.了解褶皱、断层等地质构造的特点及对工程的影响； 3.熟悉流水、岩溶、斜坡地质作用特点； 4.崩塌、滑坡、泥石流、岩溶等不良地质现象；5.了解不良物理地质现象的工程地质问题分析预测方法 多媒体教室 地质博物馆 工地现场 地质公园 讲授法 边讲边练法 现场教学法 分组讨论法 10 学习情境3 水文地质条件评价 1.掌握地下水的赋存类型 2.掌握地下水的物理性质和化学成分 2.熟悉根据水文图判断地下水流向的方法 多媒体教室 地质博物馆 工地现场 讲授法 边讲边练法 现场教学法 4 学习情境4 岩土工程勘察 1.理解和掌握土的基本物理力学性质； 2.掌握地基岩土的工程分类及鉴别方法