2011面试考纲.docVIP

2010—2011单招面试一些问题 你为什么要报考高职院校？ 你为什么选择该专业？ 你如何看待高职院校？ 你对这次单招的认识？ 你怎么构建和谐校园？ 当你发现你选的专业不是想象那么好你最怎么做？ 请你谈谈对所报专业的认识？ 你认为英语对你所报专业是否有用？ 你喜欢喝什么样的人交往？ 如果在竞选班长你落选了，你会怎么做？ 你怎么处理同学间的矛盾？ 你有什么爱好？ 你对自己的人生有什么打算？ 进入面试考场的考生，都随机抽取了面试顺序号、考室号和考题号，在指定的候考室里预习几分钟后，再按顺序轮流进入考室面试。此外，就连考官的分组也是考前由计算机随机编排的。这意味着，今年高职单招面试首次采用了“四个随机”的方式抽考。 据介绍，今年我省高职单招面试共设立了10个考场，每个考场由5位考官、2个考务和1个纪检工作人员组成。 面试题目一般不难 “面试题目其实不难，比如‘谈谈你对勤工俭学的看法，如果勤工俭学影响到学习，你个人还会不会坚持？’或‘你认为成功需要具备哪些素质？’之类的日常话题。”在谈到试题时理工类应届毕业生小陈，他抽到的题目就是“成功需要具备哪些素质”，虽然较简单，但答题时不能仅仅回答要点，还要具体地分析解答。 面试的内容和生活联系十分紧密。南平市邵武七中应届毕业生小朱说，她抽到的试题是：“假如到了一个陌生的城市，身上的钱包被偷了，你将会采取什么办法解决？” “从面试情况看，来自城里的考生，在面试时比农村考生略占优势。”还有不少考生反映，这个现象不仅表现在心理素质上，在分析与解决问题的能力中同样存在，这可能与考生日常的接触范围有一定关系。 不用参加普通高考，就有机会提前跨进名牌高职院校的大门。昨天，来自全省各地的1231名高中生走进考场，“争夺”南京工业职业技术学院240个提前单招计划。生活小常识“搬”进考场 电器失火了，能用水浇吗？家里的电器是并联的还是串联的？这些类似生活小常识的问题，倒成了昨天面试的题目。报考理工类专业的一名考生告诉记者，他抽到的题目就是“电器失火，能不能用火浇灭”。看起来，这个问题简单得不能再简单了，但在答题时，不能仅仅回答正确或错误，而是要用相关原理进行分析解答。一、结构化面试 1：结构化面试也叫模式化面试。面试时，考官按照所列的问题逐一询问应试者，面试考官为“一对多”型，数量至少在5人以上。计分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分。 解答2：结构化面试主要测评考生的综合分析能力、应变反应能力、计划组织协调能力、人际交往能力、自我控制能力与情绪稳定性、口头表达能力等等。 ? 解答3：比如说，报考同一职位的16个考生，分成两组A、B面试。那么，A组的修正系数是指这16个考生的平均成绩，除以A组考生的平均成绩；B组考生的修正系数是指这16个考生的平均成绩，除以B组考生的平均成绩。 由此，A组考生的修正成绩，就是A组考生面试成绩×A组的修正系数。 B组考生的修正成绩，就是B组考生面试成绩×B组的修正系数。 ? 解答4： 第一种情况，总题量为3～5道，其中专业题目1～2道； 第二种情况，总题量6～10道，考官以询问交谈的方式与考生进行问答，题目的回答一般比较简洁，且有可能增加追问。 第三种情况，1道大题，给定一段材料，根据材料回答2～3个小问题 二、无领导小组面试 ? 解答1：无领导小组面试是一种采用情景模拟的方式对考生进行集体面试的考查方式，考官可以通过考生在给定情景下的应对危机、处理紧急事件以及与他人合作的状况来判断该考生是否符合岗位需要。 解答2：无领导小组讨论（leaderless group discussion）原是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，指由一定数量的考生（一般6～12人）组成一组，在规定的时间内（约1个小时），就给定的问题进行讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生应坐的位置，让考生自行安排组织，考官通过观察考生在讨论中的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质以及考生的自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此对考生进行定性描述和定量分析，从而综合评价考生的素质和能力。 【无领导小组讨论面试示意图】 ? 解答3：无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段： 第一阶段：考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右。 第二阶段：考生轮流发言阐述自己的观点。 第三阶段：考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。 ? 无领导小组讨论的具体程序是： （1）讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～12人为宜； （2）考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议式，面试考官席设在考场四边（或集中于一边，以利于观察为宜）； （3）应试者