产品造型设计专业人才培养方案10修订.doc

南京交通职业技术学院 【产品造型设计】专业人才培养方案 1.【入学要求】 高中毕业生或同等学历（职高毕业生、中专毕业生） 2．【学习年限】 三年（实行弹性学制） 3．【培养目标】 本专业面向工业设计、IT产品设计与制造、用品从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计，及其市场营销、生产管理、产品质量管理等。 就业岗位 职业资格证书 发证机关 设计创意 产品造型设计师 产品造型设计师 玩具设计师 劳动和社会保障部 产品陈列展览设计师 陈列展览设计员 设计表现 产品设计制图员 Auto desk设计软件认证 Auto desk认证机构 Adobe认证机构 产品效果图制作员 Auto desk设计软件认证 产品建模工程师 Auto desk设计软件认证 产品设计美工 Adobe设计软件认证 设计制作 产品模型制作师 建筑模型制作员劳动和社会保障部 设计管理与团队合作能力； 发散思维创意能力。 1-2目标消费人群分析 1-3项目人员组织与设计管理 1-4设计创意头脑风暴 2．产品造型设计与表现 2-1绘制产品手绘效果图 设计手绘表现能力； 艺术审美能力； 按照材料、工艺、结构等方面的知识，综合考量设计可行性，筛选优秀方案的能力； 运用Photoshop或AI绘制二维效果图的能力； 运用Rhino构建产品三维模型的能力； 运用VRay渲染产品效果图的能力。 2-2产品设计方案评估、对可行方案进行深入设计 2-3绘制产品二维效果图 2-4构建产品三维模型 2-5渲染产品照片级效果图 3．产品生产与后期推广 3-1产品生产监理 识读产品结构设计图纸的能力； 产品生产工艺流程管理的能力； 按照质检标准与法规进行产品质量检验的能力； 产品包装设计的能力； 产品广告设计的能力； 产品展示陈列设计的能力。 3-2产品外观质量检测 3-3产品包装广告设计 3-4产品陈列展示设计 7．【课程结构】 (1)专业课程体系 (2)专业课程设置 序 号 课程 名称 学时 （学分） 课程内容 课程目标 1 思政基础 48（3） 本课程主要讲授马克思主义人生观、价值观、道德观法制观大学生成才的基本规律，综合运用多学科知识教育和引导加强自身思想道德修养，增强法律意识综合素质。 思政概论 64（4） 本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史过程，学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理科学内涵精神实质， 军事理论 32（2） 本课程以国防教育为主线，主要讲授中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术、高技术战争等。 通过教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强组织纪律性，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础的目的。 4 体育 108（6） 本课程主要讲授体育理论知识、专项运动技术和技能、体育情感、体育精神、体育意识以及学生人格（心理、性格、社会化）教育等。 通过合理的体育教育和身体练习，使学生掌握科学的体育锻炼方法和一至二项运动技能，达到增强体质、增进健康和提高体育素养，养成终身体育锻炼习惯。 5 实用英语 160（10） 本课程以英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际为主要学习内容。 通过课堂讲授和读、说、听、写的综合训练，使学生掌握必的英语基础知识，具备一定的运用英语知识进行交流的能力，并为的继续学习奠定良好的基础。A级B级。 设计色彩 32（2） 本课程主要讲授色彩的类别、色彩的特性、色彩的表现、色彩的应用等相关的设计基础知识的内容。 通过课程学习，使学生掌握色彩的基础知识与规律的认识与理解，培养学生的色彩表现能力和创造性思维。 9 摄影摄像 16（1） 本课程主要讲授摄影摄像构图、镜头及其成像特性、摄影摄像用光，拍摄方式等内容。 通过课程学习，使学生掌握镜头的选择和应用，光圈、快门的调整，景深的应用以及基本的构图原理以及数码摄影等技术。培养学生够熟练地使用相机进行拍照素材采集的能力。 10 构成艺术 64（4） 本课程主要讲授不同构成类型的基本元素，平面构成、色彩构成、立体构成、光构成的创作方法和技法，综合构成的创作技法，不同构成类型的构成材料，构成艺术的应用领域和形式，构成艺术原理与电脑实际创作表现等相关内容。 通过课程学习，使学生掌握对形、色、体、材的敏感性和创造性的认识，构成的基本知识和方法，能够利用形态要素按照视觉原理、力学原理、心理学原理、组织成理想的形态与色彩的造型效果的能力。 11 图案设计 40（2.5） 本课程主要讲授不同国度、风格类型的装饰图案类型，