优秀说课-公司办公网vlan方案设计与实现.ppt

计算机系汤水根 说课：公司办公网VLAN方案设计与实现 说课内容 教材内容分析 1 教学对象分析 2 教学目标设计 3 教学策略设计 4 教学资源准备 5 教学过程设计 6 学生评价设计 7 教学反思 8 一、教材内容分析 主编：王恒学 职业活动导向型校本教材，全书以6个工作项目为导向,较为完整的展现了构建和维护一个办公网所需要的基本技能，适合当前我们的教学使用。 《构建和维护公司办公司》 二、教学对象分析 厌学 思维活跃 接受能力强 有网络基础 沉迷于游戏 13级网络工程高技班 教学对象 三、教学目标设计 职业素质目标 职业技能目标 职业技能目标 职业技能目标 培养团结协作等职业核心能力 能交换机上实现VLAN方案的设计 能根据项目需求完成VLAN方案设计 能描述VLAN的定义、功能、应用场景 根据课程调研过程中企业和教育专家座谈会确定的公司办公网网络分段这一企业典型工作任务分析，确定如下教学目标 四、教学策略设计（1、教学方法） 1、项目教学法（教学过程参照项目实施 过程，主要用于训练学生职业技能） 2、讲授法（用于理论知识传授） 3、微视频，讨论法，自主探究法（用于 重点难点突破） 项目驱动，教师主导，学生主体的行动导向教学理念贯穿整个教学过程。 根据教学目标和教学对象特点确定教学策略 四、教学策略设计（2、重点难点突破） 重点 教学重点：掌握在交换机上配置VLAN的方法和通过三层交换机实现VLAN间的通信。化解方法：小组讨论，查阅学习资源，微视频（微课），教师指导。 难点 教学难点：如何根据企业的实际应用需求控制VLAN间的通信。难点突破方法：小组讨论，查阅学习资源，微视频（微课），教师指导。 根据教学目标和教学对象特点确定教学策略 五、教学资源准备（1、学习环境） 网络实训机房 五、教学资源准备（2、软硬件资源） Cisco packet tracer 电脑 二层交换机 三层交换机 五、教学资源准备（3、学习资源） 微视频 资源包 任务书 课件 六、教学过程设计 行动导向 自主探究 微视频 1、教学准备（10分钟） 6、学习成果展示与评价，教学总结 布置作业（35分钟） 2、布置学习任务 （10分钟） 3、理论知识准备（25分钟） 5、技能训练：实现VLAN方案 （60分钟） 4、VLAN方案设计 （40分钟） 六、教学过程设计（1、教学准备） 教学准备 教学设备 检查 学生仪容仪表提示 机房规章制度提示 考勤、成立7 个项目小组和 1个评委组 六、教学过程设计（2、布置学习任务） 布置学习任务 下发任务 书和学习资源 明确最终 学习任务 和成果 六、教学过程设计（3、理论知识准备） 理论知识准备 VLAN定义、 、功能、应用 场景等 教师讲解 师生互动 六、教学过程设计（4、VLAN方案设计） VLAN方案设计 ABC公司 VLAN方案 设计 小组形式，讲 练结合， 自主探究 六、教学过程设计（5、技能训练） 技能训练（实现VLAN方案） 完成网络 连接 小组分工合 作完成，教师 指导 六、教学过程设计（6、展示评价总结） 展示评价总结 学习成果 展示与评价 总结布置课外 作业，巩固 学习成果 每个小组派代表展示本组学习成果，评委组和教师进行评分。展示完成后，对本次课程中出现较多的问题进行教学总结，并布置课后作业，实现知识的巩固和迁移。 七、学生评价设计（学习效果评价） 职业技能 评价 职业素质 评价 八：教学反思 1 成功之处： 1、教学项目根据企业典型工作任务分析确立，与企业 岗位要求对接，并顺利完成了教学目标。 2、锻炼了学生的与人交流，与人合作等职业核心能力。 3、较为完整体现了教学过程即工作过程。为学生以后就业打下 坚实基础 2 不足之处： 各教学环节时间上教师把握不时很准确。致使后面评价环节时间紧张。今后需要加强各教学环节时间控制。 3 创新之处： 将微视频引入到行动导向教学法中，对于教学重点和难点的突破起到了关键的作用。 123 * 计算机系汤水根 123 *