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班级 姓名 第一部分 基础知识积累与运用 一、读一读，写出下列的词语。 yè bǐng lǒng zhào ?huī? ?fù? ɡuī ??lǜ? 　 fèi téng ( ) ( ) ( ) (　 ) ( 　 ) ?zhào yào 　 kònɡ xì? ?jìnɡ? ?jì chù jiǎo chóng dié（? ? ? ?? ?） （? ?? ?? ?） （? ?? ?? ?） （? ?? ?? ?） （? ?? ?? ?） Jūn yún xuǎn zé? ? pínɡ tǎn ? ?hén jì? ? yǐn bì ( ? ???) (? ?? ? ) (? ? ? ???) (? ?? ?) (? ? ? ? ) Sōu suǒ róu ruò zhú jiàn zhù zhái zhù zhǐ(? ? ? ?) (? ? ? ? ) (? ?? ?) (? ?? ?) (? ? ?) 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。 　　我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。 （ ） （ ） （ ） （ ） 把下面的词语补充完整。 迷（ ）不（ ） 面（ ）饥（ ） 狼（ ）虎（ ） 骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ） 四、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。 虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 1．这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。 2．这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。 3．对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。 五、把下面对联的下联按顺序排好。 1．天下佳山水， 。（富、今、春、推、古） 2．风吹杨柳千门绿， 。（桃、树、雨、红、花、润、万） 六、把下面的名言补充完整。 1． ，行必果。 2． ，金石为开。 3．爱人者， ；敬人者， 。 4．老吾老 ；幼吾幼 。 第二部分 阅读积累与运用 （一）填空。1．《题西林壁》写景物的诗句：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 　　　　　　　　《题西林壁》写说理的诗句：? ?? ?? ?? ?　　　　　　? ?? ? ? ?? ?? ? 2．《题西林壁》中“题” 的意思是? ?? ?? ?，“缘”的意思是? ??　　? ?。后两句告诉我们一个什么道理? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?3．《游山西村》是我国 代爱国诗人 写的。诗句中?“疑”的意思是? 　　 ?? ?。后两句的意思是? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 　　　　 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??。?4．?按课文内容填空。　　 爬山虎的嫩叶，不大　　　　　　，　　　　　　的是长大了的叶子。那些叶子 ，看着非常舒服。叶尖　　 　　，在墙上　　　　　　　　，没有　　　　起来的，也　　　　　　　　。一阵风　　 　 　，一墙的叶子就　　　　　 　　　，　　　　　　。　　 　　　　原先是直的，现在　　　　　了，把爬山虎的　　　　　拉一把，使它　　　　　　。爬山虎就这样　　　　　　　　　　　。如果你