土木工程毕业设计（论文）-大连市第二中学教学楼建筑结构设计汇.doc

大连大学建筑工程学院 2011届土木工程专业毕业设计任务书 学生姓名： 建筑工程学院 土木工程 专业 级 班 设计题目：大连市第二中学教学楼建筑结构设计 指导教师： 下达任务书时间：2011年1月 计划任务完成时间：2011年5月 27日 1.目的与要求 1.1目的 毕业设计是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。 毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计，将学过的专业基础知识、专业知识综合运用，融会贯通，培养学生调查研究、查阅文献资料、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书、计算书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。 1.2要求 （1）学生要遵守《大连大学本科毕业论文（设计）工作管理规定》。 （2）学生在教师指导下要独立完成毕业设计规定的任务，严肃认真，实事求是，通过毕业设计，提高自身的业务能力，不得弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。凡毕业设计的内容为抄袭或弄虚作假者，取消其答辩资格，毕业设计成绩按不及格论处。 （3）学生应定期主动向指导教师汇报毕业设计工作的进展情况，接受指导。指导的内容要如实记录在《大连大学毕业论文（设计）过程管理手册》，由指导教师审阅、签字。该手册于答辩前两周交指导教师。 （4）学生要遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗请假3日以内，应事先向指导教师请假，超过3日者，应事先向教学院长请假，否则按缺席处理。累计缺席时间达到或超过全过程的四分之一者，取消答辩资格，成绩记为不及格。 （5）毕业设计撰写必须符合规范化要求，根据《本科毕业论文（设计）格式基本要求》统一要求排版，达到“行文规范、表述准确、附件齐全、印制美观”的要求。在取得指导教师审阅定稿后，方可进行打印、装订。未达到规范要求，不能参加答辩。 （6）毕业设计成果、资料应于答辩结束后交学院收存，学生不得擅自带离学校。 2.设计条件与依据 1.1场地自然条件 （1）常年主导风向：夏季为东南风，冬季为西北风； （2）地下水位在-4m以下，地下水无侵蚀性； （3）冬季土壤冻结深度-0.8m； （4）抗震设防烈度为8度； （5）地基土构成： 回填土20—60cm，不宜作天然地基，r=16kN/m3； 粘土厚180—250cm，地基承载力fk =200KN/m2 ， r=18kN/m3； 强风化岩，地基承载力fk=350 KN/m2； （6）场地土为Ⅱ类。 1.2建筑设计标准 （1）设计条件与依据 a. 依据给定的建设场地和建筑平面图； b. 建筑设计应符合国家现行的民用建筑通则等有关制图标准及统一模数标准。 （2）建筑设计标准 a.层数：多层及高层； b.耐火等级：二级； c.结构形式：框架结构； d.装修标准：自定。 3.完成内容 3.1建筑部分 （1）写2000~3000字的建筑设计说明书及构造作法； （2）需完成的图纸内容：（均采用1#或2#图纸、计算机绘图，平面构图均衡、图样布局合理、图中尺寸标示规范、整洁干净） 平面图：1：100，包括首层、标准层和顶层等需要表达的平面； 立面图：1：100/1：150，2~3个； 剖面图：1：100，不少于2个（要有一个楼梯剖面）。 要求： 平面图外围尺寸三道，内部尺寸1~2道，一层平面图标注标高； 剖面图应标出标高值，层高尺寸线，洞口高及总高尺寸线； 立面图标出窗高及立面分割要素的标高。 3.2结构部分 （1）完成结构计算书，内容： 阐述结构选型原理、结构布置原则、构件截面尺寸的确定方法； 一榀框架结构计算：计算简图、荷载计算、内力分析、内力组合、框架梁柱配筋计算； 屋面板或标准层楼板配筋计算（至少计算四种类型的板）； 基础设计与计算； 楼梯计算； 结构构造设计； 框架结构变形验算； 框架结构抗震验算。 （2）完成图纸内容： 基础平面布置图1：100、基础详图1：20； 标准层楼板结构平面布置图：1：100； 屋面板结构平面布置图：1：100； 一榀框架配筋图：1：20； 局部构造配筋图：1：10；（任选） 楼梯配筋图：1：20 和1：30； 在利用结构计算软件PKPM进行框架计算的基础上，绘出标准层梁、柱配筋图1：100，熟悉并掌握结构图平面表示法。 3.3其他要求 （1）计算机绘制建筑、结构图； （2）必须独立完成五千印刷符号以上的专业外语资料翻译（要求与所学外语语种一致,外文资料必须是复印件）； （3）中文摘要、英文摘要、目录、建筑设计说明书、结构设计计算书、参考文献、附件、英译汉等