《陋室铭》一等.docVIP

2012年浙江省初中语文课堂教学评比课《陋室铭》课堂实录根据录音整理 　 金华四中?郑永威　　 师：讲关于刘禹锡的故事。　　 他的诗与白居易起名，他的词与柳宗元起名，据说他被贬到安徽，按当时朝廷规定，他可以住三室三厅之房。但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡乃被贬之人，可以给双小鞋穿穿，以显示自己的威风。于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此，刘禹锡大人大量，不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副“面对大江观白帆，身在和州思争辩”的对联，贴在了门上。　　 ??? 做贼心虚的策知县见了，非但不反思自己，反而变本加厉。马上将刘禹锡移居别地，并且把住房面积减去了一半。此住房位于德胜河旁，山青水秀，景色怡人。刘禹锡一见，顿来灵感，挥笔又是一副好联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”！好诗传到乡里，策知县大怒。下令将刘禹锡撵到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居住，既没有山又没有水。　　 在半年的时间里，刘禹锡稀里糊涂地被一个小小的知县搬家折腾了三次。激怒愤慨之下，刘禹锡心中有话，如鲠在喉，不吐不足以为快，遂如行云流水般一口气写下了著名的《陋室铭》，并请人碑刻立于大门之外！　　 师：昨天我们预习过了，我想请同学读一读，古人写诗文是没有标点的，我想请同学读一读没标点的文章，你来吧。　　 生读没有标点的文章。　　 师：好，读得不错，你不仅读出男子汉的气概，而且字词读的也很准，抑扬顿挫，还读出了韵文的味道，韵文一般是用韵的，我们来齐读这篇文章吧。　　 生齐读。　　 教师板书课题，作者。　　 并屏显出示【“铭”的解释古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的。】　　 师：请大家看标题，这里有一个铭字，你能用铭来组词吗？　　 生1：铭文　　 生2：刻骨铭心　　 师：很好　　 生3：铭刻　　 师：不错　　 生4：座右铭　　 师：不错，还可以组什么词？　　 生5：铭记　　 师：不错，陋室铭，陋室铭，作者在陋室中想要铭记什么呢？让我们一起走进陋室，去看个究竟，请大家先来看这四句话，口头翻译一下，并且要思考一个问题，从这些话当中，我仿佛看到了什么，先翻译一下。师屏显：走进陋室，我仿佛看到了（画面）　　 【苔痕上阶绿?草色入帘青　　 谈笑有鸿儒?往来无白丁　　 可以调素琴，阅金经　　 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形】　　 师：翻译好了吗？翻译的时候发现一个画面就举手，发现两个或两个以上就把手举高一点。　　 生：我仿佛看见一个房子，他苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘内。　　 师：好，请坐，这位同学他看到的是房子的外面，外面是太狠碧绿，草色青葱，外面看完了，里面有没有东西啊？　　 生：我放佛看到了刘禹锡和别的人，谈笑往来的人大都是知识渊博的人。　　 师：知识渊博的人，你从哪里看出的？　　 生：鸿儒。　　 师：“鸿儒”是什么意思？注释怎么说的？　　 生：博学的人，我看到和刘禹锡谈笑往来的的都是知识渊博的人，并没有没有没有知识的人。　　 师：没有知识的人是看不到的，和他交往的都是有知识的人，还有吗？　　 生：我看到刘禹锡在弹没有装饰过的琴。　　 师：没有装饰的琴是什么样的琴？　　 生：素琴　　 师：好，我把他写一下，在这里老是要插说一下，他弹的是一种素琴，住在一间陋室，可见他生活条件怎么样？　　 生：不是很富裕，比较清贫。　　 师：但是，他快乐吗？从哪里可以看出来？　　 生：从“谈笑有鸿儒，调素琴”这个画面中看到的。　　 师：同学们想一想，刘禹锡调出的素琴会是一种怎样的音乐的？我这里有两种音乐准备的，让大家来猜一猜刘禹锡调的素琴会是一种怎样的音乐？　　 师播放音乐两段：一曲欢快的音乐；一曲高山流水。　　 师：哪一种音乐啊？　　 生：第二种　　 师：这种音乐听起来有一种什么感觉？　　 生：给人的感觉是一种高雅。　　 师：高雅，可见他的志趣也很高雅，刘禹锡在调素琴的时候，他的志趣很高雅（板书志趣高雅），那么他除了调素琴，他还可以？　　 生：阅金经　　 师：“金经”什么意思？　　 生：佛经　　 师：他还可以“阅金经”，佛经，那么他看佛经有什么感觉？　　 生：悠闲　　 师：也很悠闲，那么，还有一句话该怎么说呢？　　 生：刘禹锡他在他的房子里弹琴，阅读佛经，旁边没有琴瑟、萧管等嘈杂的乐器来扰乱他的耳朵，非常清静，让他的心理很宁静，也没有官府的公文让他劳累。　　 师：什么让他乱耳？　　 生：一些琴瑟、萧管等乐器。　　 师：用原文说是哪个词？　　 生：丝竹　　 师：丝竹这种乐器一般会出现在哪里？　　 生：在热闹的地方　　 师：比方说？　　 生：宫廷里面　　 师：“丝竹”代表什么生活　　 生：权位高，地位重，生活富有　　 师：很到位，“案牍“是什么意思？　　 生：官府的公文　　 师：一般都是什么人看的？