2018学校日常管理工作考核办法.docVIP

?2018学校日常管理工作考核办法???为进一步加强全区学校规范化管理，充分调动各校日常管理工作的主动性、积极性和创造性，努力争创“执行力强、作风优良、业绩突出”的示范学校，从严从实推动工作落实和开展，确保全区教体系统各项目标任务顺利完成，为xx“站稳全市前三”做贡献，特制定本办法。一、考核对象全区各类学校，对公办学校、民办学校进行分类考核。二、考核内容考核内容分行政工作（含教育教学等）、党建工作、特色工作、作风效能等四部分，凡区委教体工委、区教体局或有关科室布置的定量、定时工作任务均纳入考核。三、考核指标所有考核指标量化评分，行政工作设置100分、党建工作设置100分、特色工作实行加分制、作风效能实行扣分制，行政工作和党建工作每一项具体工作任务均设置最高分为10分，考核排名时分别折合成百分制计算。具体如下：（一）行政工作和党建工作1．每月纳入考核的具体工作根据省、市、区和局相关工作部署要求，各科室动态调整考核指标。2．对于量化工作按照完成比例评分。完成基本任务的得10分，未完成的按照比例折扣评分，另超额完成的按照比例加分。3．对于仅有时间要求的工作按质按量评分。在规定时间内及时完成的得10分，推迟1天完成的扣1分，推迟2天完成的扣5分，推迟3天完成的扣10分。（二）特色（创新）工作特色创新工作考核纳入年终考核，月度不实行考核。加减分情况在年度工作考核基础上予以统筹计算。1．受到省部级以上表彰、地厅级表彰、县级、区直部门表彰的各类工作。按级别分别得10、5、3、1分。2．得到教育部，省、市、区教体主管部门以文件、会议等形式推广的，或被教育部，省、市、区教体主管部门发文列为试点单位的，或为教育部，省、市、区教体主管部门提供观摩现场的，或在教育部，省、市、区教体主管部门召开的会议上交流的各类工作（受到相关领导批示的参照执行）。按级别分别得15、10、5、3分。3．相关工作在中央、省、市级、区级主流媒体上报道的，按级别分别得5、3、1、0.5分。4．年度创新工作项目并有效实施（必须是区教体局统一布置或要求以外的，经区教体局认可的工作）的3分。（三）作风效能作风效能目标考核满分为20分。实行扣分制，没有出现违反相关规定的得20分。凡出现下列行为之一的，相应予以扣分，扣分最多不超过20分。1．受到教育部、省市区教体主管部门通报批评的分别减20分、15分、10分和5分。2．对局交办的工作不落实、上报材料从网上抄袭或上报数据逻辑关系极其混乱的，每次扣1分。3．对局组织的相关会议或活动，无故不参加的，每次扣1分；迟到的每次扣0.5分。4．违反相关规定或不作为，造成局整体工作被动或不良影响的，每次扣5分。5．受到服务对象投诉，并经查实的，每次扣5分。6．学校领导班子成员、中层干部、党员教师、普通教师有不廉洁行为，被投诉查实的，每次分别扣20分、15分、10分和5分。四、考核评比1．成立考核领导小组，由局主要领导、分管领导分别担任领导小组组长和副组长，各科室负责人担任领导小组成员，考核领导小组下设办公室，设在区教体局办公室。考核结果最终由区教体局考核领导小组研究确定。2．实行月提醒交办、季度督查评分、半年通报调度、全年总结排名。每月5日前由分管领导牵头，对上月工作任务完成情况进行梳理，按季度对各学校工作任务完成情况进行评分，半年进行通报并对后进单位进行调度，全年进行总排名。3．根据工作内容和性质不同，分公办学校和民办学校两种类型分别进行排名。城区、农村公办学校各设一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个。民办学校设一等奖3个、二等奖4个、三等奖5个。基本工作任务未完成年度得分低于80分的或涉及“一票否决”等其他情形的，不予评奖。五、结果运用考核结果作为学校和党政主要领导业绩评判的重要依据，与公办学校评先评优、职称指标推荐名额分配，校长、书记年度考核、评先评优挂钩；校长、书记被推荐为年度考核优秀等次的，所在学校必须被评为一等奖。对季度考核排名末位的校长、书记，由区教体局负责同志进行谈话提醒；连续两个季度考核得分居于末位或年度考核居末位的且年度得分低于80分的，予以组织调整。民办学校考核结果与民办学校年审、学校和校领导评先评优挂钩 。六、本办法由区教体局办公室负责解释。七、本办法自公布之日施行。文