鲁教版六年级上册数学第二单元第二节解答题练习题.docVIP

鲁教版初中六年级上册数学第二单元第二节数轴解答题练习题 1．（本题满分分）数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“＜”把这些数连接起来： ，0，﹣|﹣2.5|，﹣（﹣3），1.5，． 在数轴上表示数4，－2，1，0，－2．5，－42，2．5并比较它们的大小将它们按从小到大的顺序用“”连接 3．（本题满分分）1，－|－2|，－（－3），0 在数轴上表示出来， 并用“”把它们连接起来: 4．8分）如图，已知数轴上点A表示的数为6，B是数轴上一点，且AB=10．动点P从点O出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，设运动时间为t（t0） （1）写出数轴上点B表示的数 ；当t=3时，OP= （2分） （2）动点R从点B出发，以每秒8个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P，R同时出发，问点R运动多少秒时追上点P？（3分） （3）动点R从点B出发，以每秒8个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，若点P，R同时出发，问点R运动多少秒时PR相距2个单位长度？（3分） 5．阅读理解：A．B．C为数轴上三点，若点C到A的距离是点C到B的距离2倍，我们就称点C是【A，B】的好点．例如，如图1，点A表示的数为－1，点B表示的数为2．表示1的点C到点A的距离是2，到点B的距离是1，那么点C是【A，B】的好点；又如，表示0的点D到点A的距离是1，到点B的距离是2，那么点D就不是【A，B】的好点，但点D是【B，A】的好点． 知识运用：如图2，M、N为数轴上两点，点M所表示的数为－2，点N所表示的数为4． 1）数 所表示的点是【M，N】的好点； 2）现有一只电子蚂蚁P从点出发，以每秒2个单位的速度向左运动．当t为何值时，P、中恰有一个点为其余两点的好点？ 6．用数轴上的点表示﹣3.5，，，4，0，2.5再用＜把这些数连接起来． 7．1． （1）如果点B，D （2）当点B为原点时，在数轴上是否存在点M，使得点M到点A的距离是点M到点D的距离的2倍，若存在，请求出此时点M所表示的数；若不存在，说明理由； （3） 在（2）的条件下，点A、点C分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度同时向右运动，同时点P从原点出发以3个单位长度/秒的速度向左运动，当点A与点C之间的距离为3个单位长度时，求点P所对应的数是多少？ 把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连起来． ，，，0，，． 0， -2， 2．5， 10．一点A从数轴上表示+2的点开始移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先向左移动3个单位，再向右移动4个单位；第三次先向左移动5个单位，再向右移动6个单位；…… 写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数为 ； 写出第二次移动后这个点在数轴上表示的数为 ； 写出第五次移动后这个点在数轴上表示的数为 ； 写出第n次移动后这个点在数轴上表示的数为 ； 如果第m次移动后这个点在数轴上表示的数为56，求m得值． 11．已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．（本题6分） （1）若1表示的点与-1表示的点重合，则-7表示的点与数 表示的点重合； （2）若-1表示的点与5表示的点重合，回答以下问题： ①13表示的点与数 表示的点重合； ②若数轴上A、B两点之间的距离为2015（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，求A、B两点表示的数是多少？ 12．如图一根木棒放在数轴上，木棒的左端与数轴上的点A重合，右端与点B重合． （1）若将木棒沿数轴向右水平移动，则当它的左端移动到B点时，它的右端在数轴上所对应的数为20；若将木棒沿数轴向左水平移动，则当它的右端移动到A点时，则它的左端在数轴上所对应的数为5（单位：cm），由此可得到木棒长为 cm． （2）由题（1）的启发，请你能借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题： 问题:一天，小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄，爷爷说：“我若是你现在这么大，岁了？ 13．（本小题10分） （1）在数轴上表示下列各数：0，–2．5，，–2，+5，． （2）将上列各数用“”连接起来：___________ _____________________． 14．（分）如图，在数轴上点A、B、C表示的数分别为，，，点A与点B之间的距离表示为AB，点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点C之间的距离表示为AC． （1）则AB= ， BC= ，AC= （2）点A、B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒个单位长度和个单位长度的速