兰州市永登县2016-2017学年七年级上期中数学试卷含答案解析.docVIP

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兰州市永登县2016-2017学年七年级上期中数学试卷含答案解析

2016-2017学年甘肃省兰州市永登县七年级(上)期中数学试卷   一、选择题(每小题4分,共40分) 1.青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积约为2500000平方千米.将2500000用科学记数法表示应为(  ) A.0.25107 B.2.5107 C.2.5106 D.25105 2.在﹣2,﹣0|,(﹣2)5,﹣﹣2,﹣(﹣2)这5个数中负数共有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如果20%表示增加20%,那么﹣6%表示(  ) A.增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26% 4.如图,点A,B在数轴上对应的实数分别为m,n,则m﹣n(  )0. A.大于 B.小于 C.等于 D.不能确定 5.若代数式6axb6与a5by是同类项,则x﹣y的值是(  ) A.11 B.﹣11 C.1 D.﹣1 6.下列各数中,互为相反数的是(  ) A.﹣3与﹣﹣3 B.(﹣3)2与32 C.﹣(﹣25)与﹣52 D.﹣6与(﹣2)3 7.在数轴上到原点的距离8个单位长度的点表示的数为(  ) A.8 B.﹣8 C.8或﹣8 D.不能确定 8.苹果的单价为a元/千克,香蕉的单价为b元/千克,买2千克苹果和3千克香蕉共需(  ) A.(ab)元 B.(3a2b)元 C.(2a3b)元 D.5(ab)元 9.如图是某一立方体的侧面展开图,则该立方体是(  ) A. B. C. D. 10.两个互为相反数的有理数相除,商为(  ) A.正数 B.负数 C.不存在 D.负数或不存在   二、填空题(本题共10个小题,每小题4分,共40分) 11.我市某天最高气温是11℃,最低气温是零下3℃,那么当天的最大温差是  ℃. 12.多项式x2﹣3mxy﹣6y212xy﹣9合并后不含xy项,则m=  . 13.已知代数式a2a的值是5,则代数式2a22a+2013的值是  . 14.已知,9999911=1099989,9999912=1199988,9999913=1299987,9999914=1399986,那么,9999920=  . 15.观察下列算式:21=2、22=4、23=8、24=16、25=32、26=64、27=128、28=256….观察后,用你所发现的规律写出223的末位数字是  . 16.一杯饮料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半…如此倒下去,第n次后剩下饮料是原来的几分之几?  . 17.如果一个棱柱共有15条棱,那么它的底面一定是  边形. 18.在数2,﹣2016,﹣6.3,﹣,5.20,0,31中,所有整数的积为  . 19.某运动员在东西走向的公路上练习跑步,跑步情况记录如下:(向东为正,单位:米) 1000,﹣1200,1100,﹣800,1400,该运动员共跑的路程为  米. 20.请把下列错误说法的序号填到后面的横线上  . 所有的有理数都能用数轴上的点表示 符号不同的两个数互为相反数 有理数分为正数和负数 两数相加,和一定大于任何一个加数 两数相减,差一定小于被减数 最大的负有理数是﹣1.   三、解答题(本题共7个小题,共70分) 21.(1)12﹣(﹣18)(﹣7)﹣15 (2)﹣223×(﹣1)4﹣(﹣4)5 (3)3x26x+5﹣4x27x﹣6 (4)5(3a2b﹣ab2)﹣(ab23a2b) 22.若A=﹣2a2ab﹣2b3,B=a2﹣2abb3,求A2B的值. 23.若a的相反数是b,c的相反数的倒数为d,且m|=3,求+m2﹣3cd5m的值. 24.有三种运算程序如图所示,按要求完成下列各题: 如图1,当输入数x=﹣3时,输出数y=  ; 如图2,第一个带?号的运算框内,应填  ;第二个带?号运算框内,应填  .第三个带?号运算框内,应填  . 如图3,当输入数为2时,则输出结果为  . 25.如图是由几个小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小立方体的个数,请你画出这个几何体的主视图和左视图. 26.先化简:2(3a2b﹣5ab2)﹣3(a2b﹣3ab2),再求值.其中a=,b=﹣2. 27.将一张长方形的纸对折后可得到一条折痕,继续对折,对折时每次折痕与上次折痕保持平行,连续对折5次后,可以得到几条折痕?想象一下,如果对折10次呢?对折n次呢?   2016-2017学年甘肃省兰州市永登县七年级(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(每小题4分,共40分) 1.青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积约为2500000平方千米.将2500000用科学记数法表示应为(  ) A.0.25107 B.2.5107 C.2.5106 D.25105 【考点】科学记数法—表示较大的数. 【分析】在实际生活中,许多比较

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