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临汾平阳中学压强与液体压强复习_.pptVIP

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临汾平阳中学压强与液体压强复习_

3、一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为p,当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是( ) A、1/2 p B、 p C、2 p D、4 p 4、 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华用以下器材设计了图a、b两个实验,观察图b后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图c所示.通过对图a、c的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.请分析: (1)他们是根据 的现象来比较压力的作用效果的 (2)造成前后两个结论不一致的原因是 . (3)设图b中小桌对海棉的压强是Pb,图c中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc(小于、等于、大于). (4)比较图b和图c可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是: . 5、两只杯子分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开? (1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明却观察到如图a所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压_____大气压(填“”“”或“=”)调节的方法是 ( ) A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (2)小明再作图b所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是: ? (3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图c和d所示. 他发现图d中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图d杯子中盛的是盐水. 你认为,小明的结论是 (填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由: ___________________________________ * * * * * * * 压强与液体压强复习 学海泛舟—收获知多少? 进 入 退 出 考点大聚焦 方法显示屏 中考新视窗 挑战百分百 课前小热身 1、如图是人们 常用的一种工具 ——铁锨,铁锨 的锨刃做得薄而 尖,其目的是为 了 ; 脚踏的部位却做 成垂直锨面的踏 面,其目的是 为了 。 课前小热身 增大压强 减小压强 2、如图是几种不同渠堤的截面图, 其中最安全可靠的设计是( ) A B C D C C 知识结构 压强和液体压强 压力 定义、三要素、与重力的区别 压强 1、表示 的物理量 2、定义、定义式、单位 3、P=20Pa表示 。 4、如何增大和减小压强? 液体的 压强 1、产生的原因 2、公式 3、液体压强的特点 4、应用:连通器 考点大聚焦 压力 方向 大小 图形 1、定义:垂直压在物体表面上的力。 2、压力的三要素。 F1 F1 F1 F1 F=G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1 FG 竖直向下 竖直向下 竖直向下 竖直向上 水平向左 垂直斜面 向下 考点1: 压强 1、压强是表示 的物理量。 2、压强定义: 压力作用效果 单位面积上受到的压力。 4、压强单位: Pa 1Pa=1N/m2 一张纸放在桌面上对桌面的压强约为1Pa。 3、压强定义式: P= F S P=20Pa表示 。 1m2面积上受到的压力为20N 考点2: 1、计算公式: 液体密度 常量 液体深度 深度:到自由液面的距离 H h 考点3: 液体的压强 2、公式中所用的单位: 3、液体的压强跟哪些因素有关? Pa: 帕 ρ:千克/米3 g:牛/千克 h:米 问:此公式还可 用在什么地方? 总结液体压强的特点: 研究液体的压强 压强计 实验

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