16.4碰撞同步学案.docVIP

16.4 碰撞同步学案 【学习目标】 （1）了解弹性碰撞\非弹性碰撞和完全非弹性碰撞，对心碰撞和非对心碰撞.会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题；(2)了解散射和中子的发现过程，体会理论对实践的指导作用，进一步了解动量守恒定律的普适性；(3)加深对动量守恒定律和机械能守恒定律的理解，能运用这两个定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题。 【自主学习’1=________v’2=________。(1)若m1m2，v’1和v’2都是正值，表示v’1和v’2都与v1方向______。（若m1》m2，v’1=v1，v’2=2v1，表示m1的速度不变，m2以2v1的速度被撞出去）(2)若m1m2，v’1为负值，表示v’1与v1方向______，m1被弹回。（若m1《m2，v’1=-v1，v’2=0，表示m1被反向以原速率弹回，而m2仍静止）(2) 若m1=m2，则有v’1=0，v’2=v1，即碰撞后两球速度互换 二、对心碰撞和非对心碰撞 1、对心碰撞前后，物体的运动方向____________，也叫正碰。2、非对心碰撞前后，物体的运动方向____________，也叫斜碰。高中阶段只研究正碰的情况。 三、散射 1、微观粒子碰撞时，微观粒子相互接近时并不发生__________。2、由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率______所以______粒子碰撞后飞向四面八方。 【典型例题】 半径相等的小球甲和乙，在光滑水平面上沿同一直线相向运动，若甲球的质量大于乙球的质量，碰撞前两球的动能相等，则碰撞后两球的运动状态可能是 （ ） A．甲球的速度为零，而乙球的速度不为零 B．乙球的速度为零，而甲球的速度不为零 C．两球的速度均不为零 D．两球的速度方向均与原方向相反，两球的动能仍相等 【问题思考】 1、比较正碰与完全弹性碰撞的区别。 2、在光滑水平面上的两个小球发生碰撞，应满足哪些条件？ 【针对训练】 1、质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、向同一方向运动, A球的动量为7 kg·m/s, B球的动量为 5 kg·m/s, 当A球追上B球发生碰撞后, A、B两球的动量不可能为( ) A. pA=6 kg·m/s pB=6 kg·m/s B. pA=3 kg·m/s pB=9 kg·m/s C. pA=－2 kg·m/s pB=14 kg·m/s D. pA=－4 kg·m/s pB=17 kg·m/s 2．一质量为M的平板车以速度v在光滑水平面上滑行，质量为m的烂泥团从离车h高处自由下落，恰好落到车面上，则小车的速度大小是( ) A．仍是v B． C． D． 3、如图所示，A、B两物体的质量比mA∶mB=3∶2，它们原来静止在平板车C上，A、B间有一根被压缩了的弹簧，A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同，地面光滑.当弹簧突然释放后，则有（ ） A.A、B系统动量守恒 B.A、B、C系统动量守恒 C.小车向左运动 D.小车向右运动 4、如图，在光滑水平地面上有三个完全相同的小球排成一条直线。2、3小球静止，并靠拢在一起，1球以速度v0射向它们，设碰撞中不损失机械能，则碰后三个小球的速度可能值是 ( ) A.v1=v2=v3=v0/3 B. v1=0,v2=v3=v0/2 C. v1=v0/2,v2=v3=0 D. v1=v2=0,v3=v0 5、质量相同的A、B两木块从同一高度自由下落，当A木块落至某一位置时被水平飞来的子弹很快的击中（设子弹未穿出），则A、B两木块在空中的运动时间ta、tb的关系是（ ） A. ta=tb B. tatb C. tatb D.无法比较 6、在光滑的水平面上依次有质量为M，2M………10M的10个球，排成一条线，彼此间有一定的距离，开始时，后面的九个小球是静止的，第一个小球以初速度v0向着第二个球碰去，结果它们先后全部粘合在一起向前运动，由于连续地碰撞，系统损失的机械能为多少？ 7、质量为m1=1000g的鸟在空中水平飞行，离地高h=20m，速度v1=6m/s,突然被一颗质量为m2=20g、沿水平方向以速度v2=300m/s同向飞行的子弹击中，假定子弹留在鸟体内，鸟立即死去，取g=10m/s2,问： （1）鸟被击中后，经多少时间落地； （2）鸟落地处离被击中处的水平距离是多少？ 【典型例题】A、C 【针对训练】 1．A 2、B 3、BC 4、D 5．B 6、27Mv02/55 7．（1）2s （2）23.52m 1 V0 1