思想道德修养与法律基础函授辅导x.pptxVIP

思想道德修养与法律基础郭学文郭学文联系方式：mailto163.co163.commailto:973292592@973292592@公共信箱：mailto:jichu68@126.comjichu68@126.com， 密码修课面授、网络和自学相结合结业考核和平时考核相结合结业考核：在6套试题库中选择。结业考核常见题型和注意事项、答题方法（稍后介绍）平时考核即作业：字数：10页。（以A4纸计）在以下六组作业中任选一定数额的作业题，须达到10页。结业考核：在试题库中选择。结业考核常见题型和注意事项：一、简答题只回答要点，每个要点一定要标注项目符号，如1、2、3等。答题要准确，全面。三、案例分析题第一，根据题的要求，首先对该案例所涉及的事实或行为进行定性，或做出判断，如要回答出是什么或不是什么。第二，回答相关理论要点。回答要点时要有逻辑性，除了概念，理论分析的每个要点一定要标注项目符号如1、2、3等。理论分析一定要与前面的定性相一致，一定要避免定性与理论分析自相矛盾。第三，一定要按要求联系题中的材料或联系所提供的案例或联系社会实际分析论述。注意审题与检查：第一，仔细审题，按要求回答问题。第二，对所回答的内容认真检查，尽量避免错别字。如有同学把正当防卫写成正当防止或正当防未。而题中材料本身就有“正当防卫”，认真检查就会避免错误。重点章节：第二章 理想信念第五章 人生价值观第七章 宪法第八章 民法第十章 刑法第七组作业一、名词解释（解释以下名词）1、时代精神 时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。2、诉讼时效 诉讼时效是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，当时效期间届满时，即丧失了请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务的权利的制度。二、论述题试述如何正确对待中华民族道德传统。答案要点：1.正确认识：精华和糟粕共存。中华民族道德传统是一个矛盾体，有双重性。2.正确对待：既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。要做好取舍和创造性转化工作。3.反对：要反对两种错误思潮：文化复古主义思潮和历史虚无主义思潮。4.吸收：积极吸收其他民族文明的优秀成果。三、案例分析题大学生徐本禹保留研究生学籍两年去贫困山区义务支教的举动被媒体报道后，在校园内和社会上引起了强烈的反响。有人支持，有人表示不解：将两年的青春时光掷在穷困的山区里，值吗？徐本禹太理想主义了，这不是在犯傻么？徐本禹却说去贵州义务支教只是为了“帮帮他们”。大学生马加爵仅因生活琐事就置国法于不顾，残忍地杀害了四位朝夕相处的同学。后来被法院判处死刑并执行了死刑。马加爵在刑前接受记者采访时说，“没有理想，是我人生最大失败。”以下是部分对话实录：记：“如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？”马：（果断地）“不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。” 根据以上材料，谈谈理想信念的意义和作用，以及青年大学生应当怎样树立理想信念？理想信念对大学生成长成才的意义；大学生应当树立的理想信念。答案要点：理想信念的作用：①指引人生的奋斗目标。②提供人生的前进动力。③提高人生的精神境界。（或者回答：①引导大学生做什么人。②指引大学生走什么路。③激励大学生为什么学。）（10分）大学生应当树立科学的理想信念：①确立马克思主义的科学信仰。②树立中国特色社会主义的共同理想。（10分）四、案例分析题宋某持三角刮刀抢劫王某财物。王某夺下宋某的三角刮刀，并将宋某推倒在水泥地上。宋某头部着地，当即昏迷，造成脑震荡。王某的行为有人说是正当防卫，有人认为是故意伤害。你认为王某的行为应如何定性？请说明理由。王某的行为构成正当防卫。正当防卫是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害，对实施侵害的人所采取的必要防卫行为。正当防卫的成立条件：第一，目的条件——正当防卫的目的必须是为了保护公共利益、本人或他人的人身或其他合法权利；第二，对象条件——正当防卫的对象必须是实施不法侵害的人；第三，时间条件——必须是针对正在进行的不法侵害行为防卫；第四，限度条件——防卫的限度必须适当，即不能明显超过必要的限度造成不应有的重大损害。对正在进行的严重危及人身安全的暴力犯罪，如行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架等，采取防卫行为，不存在防卫过当问题。王某的行为符合正当防卫的概念和构成条件。排除犯罪的事由正当防卫 为了保护国家、公共利益、本人或他人人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，采取对不法侵害人造成损害的方法，