第五课__让职业道德永驻我心_课件.pptVIP

* 第五课 提升职业道德境界 让职业道德永驻我心 * 导 入 小王同学的想法对吗？ 现在我还是学生，培养良好职业道德是将来毕业后工作中的事情。 现在自由散漫，等我到工作岗位后，就会自觉按照职业道德要求做事的。 对将来职业生活会产生影响 * 研习新课 阅读教材第54页活动框中的文字材料，思考并回答下列问题。 假如你是一名职业工作者，你会怎样做？ 怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规范？ 按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。 * 品味与感悟 　　　习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 ──培根 　　　播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ──萨克莱 注重职业道德养成—— 有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质 有助于实现人生价值，提升人生境界 。 * 习惯的力量是巨大的 亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。这个穷人于是变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。 他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为防止这种情况的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！但是他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。  * 思想有多远，我们才能走多远 　故事一：要求　　有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。　　美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。　　法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。　　而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。　　三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。　　接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。　　最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”　　这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。 * 有目标比没有目标的人更容易成功（目标是压力） 故事二:心无旁骛　　在电视上看这样的画面，一望无际的非洲草原，一群群羚羊在那儿欢快地觅食，悠闲地散步。就在这时，突然，一只非洲豹向羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命的四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追赶过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。　　在看的过程中，我一直很纳闷，在追赶的过程中，那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢？那样，岂不是更容易捕捉到猎物？后来，在听到主持人的解说词后，才恍然大悟。因为豹子已经跑累了，而其他的羚羊并没有跑累，如果在追赶途中改变了目标，其他的羚羊一旦起跑，转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终的目标是让它成为自己口中的猎物。 思考作业：　确定自己的人生目标------描写出你理想中的10年后的自己（大胆地想象） * 阅读第56页活动框中的文字材料，思考回答问题 如何在没监督的时候，能坚守职业道德呢？ 个体在道德上的 自主性与主动性 自己独处无人监督时 自觉按照道德准则行事 不做任何不道德的事 假如我是小耿， 我