《艺术品认知与鉴赏》课件01.pptVIP

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《艺术品认知与鉴赏》课件01

图1不是真正的椅子,而是幻想。八根线条的摆放而已。 图2更加简单和直接 康定斯基(俄)的艺术理念——我的作品满含着强烈的情感! 蒙德里安(荷兰)——排除情感,冷静思考内在的结构。 绘画性——绘画艺术最本质的东西。 3、绘画性是什么? 约翰·凯奇《4分33秒》 禅宗,禅的法案、禅的故事。 《棒喝》 《拈花一笑》——悟,不言传。 花——果 过程 当下是美的。 二、美术是怎样的? ——从中西美术的比较谈再现和表现 西方美术——像(肖像、风景、静物);复杂;颜色 东方美术——不太像(山水、花鸟、人物);简单;线条 ①创作材料的差异 笔: 扁——圆(1.含水量大、2.前尖“笔颖”后粗) 1、差异来自哪里? 油画颜料(油性)——墨(水性) 灰: A油烟墨(糯米糊)——光亮 B松烟墨——柔和 画布——宣纸 宣纸: A安徽宣城出产 B四川出产 特点:结构松——易吸水 调色板(木质)——砚台(石头) 对石头的要求: 1.石质又“细”又“粗”——好研磨,研得要“细” 2.不吸水 3.“冬暖”、”夏凉” 端砚(广东)——绿漪石、溅墨点 装裱 木框——卷轴 ②文化的差异 中西方美术家都是平面上进行造型,但西方重“再现”、东方重“表现”。 绘画的真谛是物质世界和精神世界的同一。 西方主体与客体之间的关系: 相持、对立——把握、改造 美——主体对客体进行欣赏 东方主体与客体之间的关系: 没入、融合——主客体不分 美——物我两忘 西方认为人是大自然的主人(普罗泰戈拉Protagoras,约公元前490或480年~前420或410年 :“人是万物的尺度”) 原罪感——奋进的精神 体——写实 宗旨——再现 《论语·子罕》: “子在川上,曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’” 东方人认为人是大自然的一部分 个人只是沧海一粟——同一、统一 不卑不亢——天人合一、物我两忘的意境 张璪(唐):外师造化,中得心源。 中庸——不偏不倚 谢赫(南齐)的六法论: 一、气韵生动 二、骨法用笔 三、应物象形 四、随类赋彩 五、经营位置 六、传移模写 董源《夏山图》 山水画——客体在,主体也在 徐渭(1521~1593年)《紫藤图》 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。 中国重山水、花鸟 ——抒发人的情怀 2、中国传统绘画与西方传统绘画比较 西方——形似通过立体、明暗、色彩来进行再现 东方——形似停留在“轮廓线”上 线是中西绘画的分水岭。线是中国绘画的审美核心。 描物(客体)——抒情(主体),线就可以抒情 ①绘画语言的不同 笔颖 笔肚 笔根 手法1.提按、2.顿挫。 线条的种类:18描 线条可以表现材质(喜画兰,怒画竹。) 中锋用笔(向运笔相反方向倾斜)——有阻力感——力量、劲儿(笔力) 西方的扁笔缺点是笔的宽度有限 中国的圆笔可以有丰富的变化 中国艺术的最高成就是“书法”——线的艺术 篆书——一种笔法 隶书——三种笔法 楷书——八种笔法 草书——无穷的笔法 五代、北宋是山水画的高峰期,也是中国画史上最为写实的时期。 但,中国山水并不是对景写生,而是有选择的再创造。 中国画家可以“步步移,面面观。” 范宽《溪山行旅图》 ②绘画创作的过程和目的不同 王希孟《千里江山图》北宋 元代是中国画史上最抒情的时代。 元人的政治等级制度: 1.蒙古人、2.色目人、3.汉人、4.南蛮 元人的职业等级制度: 一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七匠、八娼、九儒、十丐 出现了大量的高文化水平的隐士——飘逸 写实中注入人的情感。 倪瓒 3、中国绘画与现代西方美术比较 人性被压抑——全面的主观表达——抛弃了客观和形 ①对于“客观”的不同态度 三、怎样欣赏美术作品 ——从欣赏的两个层次谈具象和抽象 表面——内容——说了什么 内在——形式——怎么说的 1、艺术语言是什么? 《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 白话翻译 光照在冒烟的香炉上,远看山上有一个瀑布。 水从很高的地方流下,像是在天空上的银河。 《亚威农少女》 毕加索1907 20世纪初,抽象绘画出现了——“怪物”,人们在30年后认可了它。 同样的对象不同欣赏的眼光——不同的结果 思想——领悟了什么 莫奈,《日出印象》——色彩与色彩之间的关系(背后的、深层的、内在的) 2、写实绘画与抽象绘画语言特征比较 写实手法有明确的描述性,易辨认 非写实性手法是非描述性,即使有也无需辨认 传达思想通过物象组合来体现 通过图形和色彩来表达,而它们无须构成物象,直接体现情感 “物象识别”是桥梁——写实 拆除桥梁——抽象 抽象的欣赏点:A内在的情感、B内在的结构(排除物象的干预) 图1 图2 23000 B.C Spain Altam

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