2018-2018学年八年级生物下册课件：第七单元第3章第2节生物进化的历程共21张PPT.ppt

生物学 八年级 下册 配人教版 第二节 生物进化的历程 学习目标 1.了解研究生物进化的方法。 2.认同和掌握生物进化的历程。 课前预习 一、学习研究生物进化的方法 1.在研究生物进化的过程中，________是非常重要的证据。化石是生物的________、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 2.在生物学研究中常常用到________的方法。比较是根据一定的________，把彼此有某种________的事物加以________，确定它们的________和________之处。 化石 遗体 比较 标准 联系 对比 相同 不同 课前预习 二、生物进化的大致历程 3.生物进化总体趋势是由________到________、由________到________、由________到________，在漫长进化过程中，形成了各自适应________的________和__________。 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 环境 形态结构 生活习性 同步训练 夯 实 基 础 一、学习研究生物进化的方法 1.下列关于化石的叙述，错误的是（ ） A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等 B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等 C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书 D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性 B 同步训