2018-2018高中生物第4章第2节种群数量的变化课件新人教版必修3共23张PPT.ppt

* 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？ 1、用来描述一个系统或它的性质的数学形式---数学模型 物理模型 数学模型 概念模型 2、数学模型的表现形式 （1）数学方程式 （2）曲线图 精确 更直观 一、建构种群增长模型的方法----数学模型 模型 DNA双螺旋结构模型 真核生物三维结构模型等 孟德尔遗传定律 种群增长模型等 人体细胞与外界环境的物质交换模型 血糖调节的模型等 思考回答 0 20 40 60 n ? 细菌增长的数学模型研究 1.n代细菌数量的计算公式？ Nn＝２n 2、72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ n＝ 60min x72／20min＝216 Nn＝２n ＝2216 2 4 8 16 32 64 128 256 512 细菌数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间分钟 曲线图与数学方程式比较，优缺点？ 直观， 但不够精确。 100 200 300 400 500 600 20 40 60 80 100 180 时间 数学模型：建立数学模型一般包括以下步骤： 提出问题 提出假设 修正检验 建立数学模型 1859年，24只野兔 6亿只以上的野兔 近100年后 实例1：澳大利亚野