02关注你我他14.pptVIP

坐姿为五个头高（坐五）， 人体立姿为七个头高（立七）， 蹲姿为三个半头高（盘三半）， 立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。 工作坊 参照自己的照片画自己的成长过程． 可以画一张全家福或好朋友的肖像画． 同学互画办个全班肖像展．也可以作个全班肖像画册． * * * 第２课 关注你、我、他 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 熟悉的朋友很多。细细地去观察他们，我们会看到每个人额角的宽窄，五官的形状，距离的细微差别造成了各自相貌上的不同．正是这些不同的特征，使我们记住了我们认识的每一个人。 生活中你比较欣赏或尊重、崇拜、喜欢的朋友、长辈、英雄、明星有哪些？ 他们哪些地方吸引你，值得你对他们产生上述感觉？ 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 制作要求 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 请学生讨论交流以下这些人物肖像作品，主要抓住人 物的哪些方面进行刻画和表现． 学生活动 学生活动 活动一 活动二 活动三 义务教育课程标准试验教科书第 15册 寻古探幽 关注你、 我、他 《儿子》铅笔 徐悲鸿（1895-1953） 《与毕沙罗互画的肖像习作》 炭笔 《老房东》 炭笔 徐明华 （1932- ） 《邻居小江》 炭笔 陈丹青 （1953-） 《夫人》 油画 苏天赐 （1922—） 我们来看看国内外画师是如何用画笔来记录身边熟悉的人? 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 下面的六幅人物肖像采用了哪些表现方式？ 说说看画面中流露出人物的一种什么样的内心世界？ 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 多彩的人生是我们绘画的源泉 想一想上面的这些作品它们又分别采用了哪些表现形式？ 作者是如何来取材的？ 活动 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 甲 申 目 国 田 由 活动 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 全　班　同　学　肖　像　册 看一看这班同学每个人的精神、气质、神态、表情都有些什么特点？ 画人笑，眉开眼弯嘴上翘； 画人哭，眉掉眼垂嘴下落； 画人怒，垂眼落嘴眉皱掉。 笑 哭 怒 活动 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 让画笔传达情意 翻开相册，家人、亲眷、朋友、他们曾经 或现在与我相伴成长。相片记下了我们的 踪影。现在，让画笔来传达我们彼此的情 意 。 《快乐一刻》丙烯画 学生作品 《全家福》铅笔、色粉笔（西班牙）毕加索 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 发际 眉弓 鼻底 下颌 上停 中停 下停 １ ２ ３ ４ ５ 五眼 三停五眼 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 观察幼儿和成年人的头部，你会发现……. 他们的眼睛位置有什么不同之处？ 幼儿眼睛通常在头部1\2以下处 成年人眼睛通常在头部1\2处 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课后拓展 返回首页 义务教育课程标准试验教科书第 15 册 关注你、 我、他 人体的基本比例 新授内容 作品欣赏 素材来源 基本比例 寓情于画 学生活动 活动一 活动二 活动三 制作要求 新课导入 评价展示 结束放映 教师示范 课