星星变奏曲课件5674641883.pptVIP

“谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空”这个比喻句的深刻含义是什么？ “每一首都是一群颤抖的星星”运用了什么修辞手法？星星为什么会颤抖呢？ “在寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思？ * * 急燥( ) 作崇( ) 气慨( ) 骄( )健 锁( )屑 焕( )散 高吭( ) 驾奴( ) 简炼( ) 纂( )夺 * 躁 祟 概 矫 琐 涣 亢 驭 练 篡 13．陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是： 　　______________________________。 14．《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： 　　________________,________________。 15．李白的诗词中有许多表现身处逆境仍然乐观自信的名句，写出其中连续的两句： 采菊东篱下, 悠然见南山 沙鸥翔集　锦鳞游泳 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 天生我材必有用， 千金散尽还复来。　仰天大笑出门去， 我辈岂是蓬蒿人。 16．古诗词中，除以上名句外，一定还有很多引起你情感共鸣的句子，写出其中一句，标明出处，并用简洁的语言写出自己的理解。 句子：_____________________________ 　出处：_______________________________ 理解：______________________________ 18．________________，天涯若比邻。 19．山随平野尽，________________。月下飞天镜，________________。 20．风烟俱净，________________。 但愿人长久，千里共婵娟 苏轼《水调歌头》 表达了对亲人、朋友的美好祝愿 海内存知己 江入大荒流 云生结海楼 天山共色 二、材料1 从前有个青年从师学木工，手艺学得差不多了，就跟师傅闹翻了，回家单干。可他一个人拉不动大锯，又去找师傅，见师傅正跟一个木头人在拉锯。他回去后，也照样做了一个，可他的木头人不能动弹，只好厚着脸皮去请教。师傅问：“你量头了吗？”“量了。”“量腰了吗？” “量了。”“量腿了吗？”“量了。” “量心了吗？”“啊······没有。”师傅说：“对呀，没有量心怎么能做好呢？” 思考：师傅在对话中是如何巧妙地批评徒弟的？ 解析 古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。 （司马光）司马光的这句话不仅说明古人诗作语言含蓄的艺术特色，也表明不直接说出本意只用其他事来烘托或只用隐约闪烁的话来暗示是语言交际的艺术技巧。 阅读此类语言材料，既要弄清其他事或隐约之词的表面内容（有时需要了解相关的历史背景） ，又要弄清其“语底” ，即本意。 一代人（顾城） 黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。 星星变奏曲 江河 寒冷 寂寞 孤独 凄凉 黑暗 1、诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望？ 2、两小节诗在结构上及语言上有什么异同点？ 象征着光明，象征着美好的事物，表达 了他对光明的渴望 。 都用“如果-----谁还需要---还会---”开头；从第五行看，有变化，用“谁不愿意”和“谁愿意” 。 1、这首诗为什么题为《星星变奏曲》？ 这是借用音乐术语来说的，它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉抒情。 诗的上下两节结构相称，基本手法和用语相同或相近，有同样的韵律。但上下两节的情境，意味发生了变化，如用“谁不愿意”和“谁愿意”就不同了。 （句式、词语）这种情形如同音乐，两段录音曲在保持基本轮廓的基础上出现一点变化。 2．为什么两节诗都用“如果”的假设开头，这说明了什么？ 第一节前四行，写人们抬头凝望星空，把星星当做遥远的安慰，这是因为黑暗笼罩了大地。 第二节前四行，写人们在寒冷中寻找星星点点的希望。也是因为黑暗笼罩大地。这说明了现实是寒冷的、黑暗的、充满苦难的。采用了假设句式，一起构成对现实的否定。 3、诗中还出现了哪些意象，它们象征了什么？ 星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香等来象征光明美好的理想世界，而用夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、被风吹落的星星等来象征黑暗冰冷的现实世界。 “鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围环境肯定十分宁静。“星星落满天空”的情景一定出现在晴朗的夜空，星光虽密集，但毫无喧闹之感，反衬出心灵的宁静、闲适、自由，形象地揭示了光明的美好。