苏教版八年级上册《蓝蓝的威尼斯》课件.pptVIP

美丽的威尼斯应该给你留下深刻的印象。你认为威尼斯作为“水上城市”，最有特色的景物是什么？ 下面分小组进行合作、探究，先在文中画出关键语句，迅速交流，拟出要点，然后分小组派出“首席发言人”，上台来指着画面，摹拟现场导游。加进自己的语句，做精彩解说，介绍威尼斯独特、绮丽的风光。 比较阅读《威尼斯》 朱自清 威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得利亚海。在圣马克方场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。海水那么绿，那么酽（yàn），会带你到梦中去。 威尼斯的夜曲是很著名的。夜曲本是一种抒情的曲子，夜晚在人家窗下随便唱。可是运河里也有：晚上在圣马克方场的河边上，看见河中有红绿的纸球灯，便是唱夜曲的船。雇了“刚朵拉”摇过去，靠着那个船停下，船在水中间，两边挨次排着“刚朵拉”，在微波里荡着，像是两只翅膀。唱曲的有男有女，围着一张桌子坐，轮到了便站起来唱，旁边有音乐和着。曲词自然是意大利语，意大利的语音据说最纯粹，最清朗。听起来似乎的确斩截些，女人的尤其如此——意大利的歌女是出名的。音乐节奏繁密，声情热烈，想来是最流行的“爵士乐”。在微微摇摆地红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。唱完几曲之后，船上有人跨过来，反拿着帽子收钱，多少随意。不愿意听了，还可摇到第二处去。这个略略像当年的秦淮河的光景，但秦淮河却热闹得多。 * * 蓝蓝的威尼斯 威尼斯全景图 威尼斯夜景 著名的水城威尼斯位于意大利东北部亚得里亚海岸 ，由118个岛和400多座各种各样的桥梁组成市区，市内有170多条纵横交错的大小河道。整个城市犹如浮在海面上一样。 以河为街，开门见水 威尼斯水巷 汽船和公多拉 【学习目标】： 1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术。 2、欣赏生动形象、瑰丽绚烂的语言和贴切新鲜的比喻。 请你以导游的身份，向大家介绍一处威尼斯的景致。 要求：用自己的语言，流畅、生动地介绍。 风采展示 李亚度桥 叹息桥 圣马可广场 圣马克教堂 圣马可广场鸽 【合作探究】 1、威尼斯是一个充满魅力的城市，她的魅力集中体现在“蓝蓝”上面，精读课文，找出相关段落，思考：文中是怎样表现“蓝蓝”的？ 请大家讨论一下，“蓝蓝”有哪些意义？文题改为“水上威尼斯”、“水城威尼斯”、“奇特的威尼斯”好不好，为什么？ 2、品味语言 ?? ?课文中有许多比喻句，形象生动地展现了威尼斯的特色美，请找出这些句子，并带有感情的读一读，说说你最喜欢哪一处，体会它的妙处。 再见 　　课文除了蓝蓝的天和蓝蓝的水，还介绍了哪些景物？请你以导游的身份，换个角度向大家介绍： 　__________的威尼斯 要求： １．在横线中填入适当的形容词，并　　以此写一段200字左右的导游词。 ２．导游词：生动的语言，运用比喻等修辞手法；穿插相关的人文知识。 　　请你以导游的身份，向大家介绍一下威尼斯的自然景观或人文景观. 要求： 导游词：生动的语言介绍威尼斯的各个景观，运用比喻等修辞手法. 本文中用了许多形象、贴切、新鲜的比喻，试把这些比喻摘出来，说说它们的作用。 参考答案如以下几例。 文章第一段写威尼斯“水网之城”的特色，把穿过威尼斯的大运河比喻为“反写的S”，说“这就是大街”，运河上的轮船像“公共汽车”。把418条小河道比喻为“小胡同”。这样比喻把威尼斯河网之密充分显示出来，貌似陆地而实乃水域，更突出了此城的“别致”。 文章第四段写圣马克方场上的建筑物，“教堂左右那两溜儿楼房，式样分别，并不对称”，方场偏东南处的钟楼高322英尺，远远超过周围其他建筑物。这里，作者用“我们戏里大将出场，后面一杆旗子总是偏着取势”作比，充分显示了这方场中的建筑虽不对称，而“节奏其实是和谐不过的”。 文章第六段写在运河上听船上演唱的夜曲。演唱夜曲的“船在水中间，两边挨次排着‘刚朵拉’在微波里荡着，像是两只翅膀”。两溜儿“刚朵拉”在微波里荡漾，活像一只大鸟在轻轻拍打着双翅，非常形象。 * *