调查数学课的喜好情况.pptVIP

活动目的：调查我校我班同学对 数学课的喜好情况。 老师的话： 1、请全班同学都参与到活动中。 2、你所选用的方法、形式不限。 普查 抽样调查 下列调查中，分别采用了哪种调查方式？ 1、为了了解我们班同学的身高，对全班同学进行调查。 2、为了了解我们学校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查。 3、为了了解八年级学生对自己班主任的满意程度，对该班全体学生进行调查。   在下面的问题中为了得到数据采用普查还是抽样调查，为什么？ 生活中什么时候用普查的方式好？什么时候用抽样调查的方式较好？ 说说你的想法： 总体： 某瓜农采用大棚栽培技术，种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜600个，为了了解这亩地西瓜的质量，在西瓜上市之前该瓜农随机摘下了10个成熟的西瓜， 问：（1）该瓜农采用的是哪种 调查方式？ （2）这个问题中，总体，个体，样 本各是什么？ 为了了解我校八年级学生的身高情况，我们对全部同学进行了调查，这种调查称为 ；若以67班为例进行调查称为 ， 在这个事件中 是总体， 在这个事件中 是个体。  某市为了了解不同行业工作人员的年收入，抽取1000人进行调查，在这个问题中，样本是什么？  品读： 见一落叶，而知天下秋； 见瓶水之冰，而知天下之寒； 老师的疑惑： 调查研究 普查 请你设计一个方案，了解我校八年级学生的视力情况，并提出倡议。 * 调查研究 从你刚才所收集的数据中，你能获得哪些信息？ 畅所欲言： 为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查。 从总体中抽取部分个体进行调查。 ·为了买校服，了解每个学生的衣服尺寸。 ·某农户为了了解承包的渔塘中的鱼的平均质量。 所要考察对象的全体称为总体。 个体： 组成总体的每一个考察对象称为个体。 样本： 从总体中抽取的部分个体叫做总体的一个样本。 你认为这种观点合理吗？ 对于样本的选择有没有要求呢？ 抽样调查 总体 个体 样本 *