12、想别人没想到的PPT9.pptVIP

宋朝有个叫赵佶的皇帝，他很喜欢画画，常常出一句诗，让前来考试的人画画，以此来选拔人才。有一次，他出了一句“万绿丛中一点红”的诗句。哪些考生不是画了一片草地加上一朵红花，就是画了许多绿叶中插着一朵花。虽然他们的画也符合诗意，但没有一个让宋徽宗满意的。当宋徽宗看到最后一幅画时，不禁连声叫好。只见树上画着一片郁郁葱葱的树林，林中有一小楼，楼上有一凭窗美女，唇上有一点口红。 学习目标 1、认识本课“召、骆、驼、绵、伏、若、恰”等7个汉字，会读“连绵起伏、若隐若现、连绵不断、恍然大悟等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文说说课文讲了一件什么事？ 3、明白小徒弟的画为什么能得到画师的称赞，从中受到启发。 词语闯关 召集 骆驼 恰好 连绵起伏 连绵不断 若隐若现 恍然大悟 密密麻麻 数不尽 * 自由读课文：注意读准字音，标出自然段，画出生字新词。 我来读课文：说说课文讲了一件什么事？ 师父考三个徙弟，（ ）。 大徙弟画满了（ ）。 二徙弟画的是（ ）。 小徙弟画了两只骆驼，一只（ ），另一只（ ）。 看谁能在同一张纸 上，画的骆驼最多 很小很小的骆驼 许许多多骆驼的头 从山中走出来 骆驼只露出脑袋和半截脖子 我能把这几句话串起来概括课文的主要内容。 ①默读课文，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子， 然后多读几遍。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 密密麻麻 很小很小 得意 画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 我会读 广阔的银河里密密麻麻地躺着很小很小的星孩子。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。 许许多多 于是他画了许多骆驼的头。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 只画 一只 另一只 只露出 画师是怎样称赞这幅画的 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 若隐若现 说不清 我知道师父为什么要称赞小徙弟的画了。 绘“藏” 绘“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。 传“香” *