高三二轮专题复习3曲线运动.pptVIP

* 第一篇 专题知能突破 专题一 相互作用与物体的运动 第3讲 曲线运动与天体的运动 考点突破 五、人造卫星的加速度、速度、角速度、周期跟轨道半径的关系 体验高考 1.(2010·江苏单科，1)如图1－3－1所示，一块橡皮用 细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀 速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的 速度(　　) A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 解析：如图，笔匀速向右移动时，x随时间均匀增大， y随时间均匀减小，说明橡皮水平方向匀速运动，竖 直方向也是匀速运动．所以橡皮实际运动是匀速直线 运动，A正确． 答案：A 图1－3－1 2.(2010·全国Ⅰ，16)一水平抛出的小球落到一倾角 为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动 轨迹如图1－3－2中虚线所示．小球在竖直方向下 落的距离与在水平方向通过的距离之比为(　　) 图1－3－2 4.(2010·山东理综，18)1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人 造地球卫星“东方红一号”发射成功，开创了我国航天 事业的新纪元(如图1－3－3所示)．“东方红一号”的运 行轨道为椭圆轨道，其近地点M和远地点N的高度分别 为439 km和2 384 km，则(　　) A．卫星在M点的势能大于N点的势能 B．卫星在M点的角速度大于N点的角速度 C．卫星在M点的加速度大于N点的加速度 D．卫星在N点的速度大于7.9 km/s 图1－3－3 解析：卫星从M点到N点，万有引力做负功，势能增大，A项错误；由开普勒第二定律知，M点的角速度大于N点的角速度，B项正确；由于卫星在M点所受万有引力较大，因而加速度较大，C项正确；卫星在远地点N的速度小于其在该点做圆周运动的线速度，而第一宇宙速度7.9 km/s是线速度的最大值，D项错误． 答案：BC 5.(2010·重庆理综，21)如图1－3－4所示，矩形 MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场， 有5个带电粒子从图中箭头所示位置垂直于 磁场边界进入磁场，在纸面内做匀速圆周运 动，运动轨迹为相应的圆弧．这些粒子的质 量、电荷量以及速度大 小如下表所示． 图1－3－4 v －q 2m 5 3v 2q 2m 4 3v －3q 3m 3 2v 2q 2m 2 v 2q m 1 速度大小 电荷量(q0) 质量 粒子编号 　14 1∶8 图1－3－5 方法指导 特别提醒：(1)合运动一定是物体的实际运动． (2)合运动的位移、速度、加速度都可用分运动的位移、速度、加速度为邻边的平行四边形的对角线来表示，作图时要注意实虚线的区分和箭头的标注． 二、用两种观点解决带电体在电场中的偏转问题 1．运动学观点 采取类平抛运动的解决方法： (1)两个方向分别研究，即采用分解的方法，分解位移还是分解速度要 视具体情况而定． (2)两个方向上的运动具有等时性． 2．功能观点 首先对带电体受力分析，再分析运动形式，然后再根据具体情况选用 公式计算． (1)若选用动能定理，则要分清有多少个力做功，是恒力做功还是变力做 功，同时要明确初末状态及运动过程中动能的增量． (2)若选用能量守恒定律，则分清带电体在运动中共有多少种能量参与转 化，哪些能量是增加的，哪些能量是减少的．三、求解圆周运动的关键 1．对于匀速圆周运动问题其关键是要明确物体所受的合力一定指向圆 心．利用牛顿第二定律列方程． 2．对于非匀速圆周运动问题，要注意分析物体受力情况，选指向圆心的 方向为正方向，在此方向上利用牛顿第二定律列方程，注意区分“绳模 型”和“杆模型”． 平抛(类平抛)的运动 【例1】如图1－3－6所示，长度为L、倾角 θ＝30°的斜面AB，在斜面顶端B向左水平 抛出小球1、同时在底端A正上方某高度处水 平向右抛出小球2，小球2垂直撞在斜面上的 位置P，小球1也同时落在P点，求两球平抛的初速度和下落高度． 图1－3－6 图1－3－7 圆周运动问题 【例2】如图1－3－8所示，某游乐场有一 水上转台，可在水平面内匀速转动，沿半 径方向面对面手拉手坐着甲、乙两个小孩， 假设两小孩的质量相等，他们与盘间的动 摩擦因数相同，当圆盘转速加快到两小孩 刚好还未发生滑动时，某一时刻两小孩突然松手，则两小孩的运动情况是(　　) A．两小孩均沿切线方向滑出后落入水中 B．两小孩均沿半径方向滑出后落入水中 C