高二哲学第四单元.pptVIP

①社会历史性（时间、地点、和条件不同） ②阶级性（社会地位、需要不同） ③因人而异（认识事物角度、立场不同） * 1、社会存在与社会意识的辩证关系 第十一课重要原理 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 B、社会存在的变化决定社会意识的变化 （2）社会意识具有相对独立性，社会意识具有能动作用 A、社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展。 A、社会存在的性质决定社会意识的性质 B、社会意识能够反作用于社会存在：落后---阻碍；先进---推动。 2、社会基本矛盾运动 (1)生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动 决定,反作用 生产关系一定要适应生产力状况的规律 (2)经济基础和上层建筑的相互关系及其矛盾运动 决定,反作用 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 3、社会历史发展的总趋势 (1)总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折 （2）社会发展的实现方式 A.阶级社会：阶级斗争 B.社会主义社会：改革（含义、目的，是动力） （1）人民群众是社会物质财富的创造者 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 （3）人民群众是社会变革的决定力量 A、人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。 B、人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 A、人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 B、人民群众的实践为精神财富的创造提高了必要的物质条件。 C、人民群众直接创造出社会精神财富 实现方式：推动生产力的发展和不断创造和改变社会关系 4、人民群众是历史的创造 方法论：群众观点和群众路线 （1）党的群众观点 党一切工作的根本出发点 基本内容 （2）党的群众路线 地位 基本内容 坚持群众观点和群众路线的意义 1、价值的含义是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 第十二课重要知识点 2、人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。 这包含两层含义： ?人是价值的创造者。个人对社会的责任和贡献。（奉献） ②人也是价值的享受者。社会对个人的尊重和满足。（索取） 3、对人的价值评价，只要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会，为人民贡献了什么。 4、价值观的导向作用 (1)价值观：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 (2)价值观与社会存在的关系： （3）方法论：要树立正确的价值观 ①价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，并随着上存在的变化而变化。 ②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们。的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 A.价值观对人们认识世界和改造世界的活动中具有重要的导向作用。一方面，价值观影响着热门对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。选择正确—成功，选择错误—失败。 B.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 ?①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 ②价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择。 5、价值判断和价值选择 （1）含义 （2）特点 （3）客观依据 ①符合社会发展规律 ②符合最广大人民群众的根本利益 必须首先考虑并满足最大多数人的利益；要求理解和尊重他人的正当选择； 把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准 *