荷塘月色教案(多篇).docVIP

荷塘月色教案(精选多篇) 第一篇：《荷塘月色》教案 朱自清 《荷塘月色》教案 一、教学目标： 1、欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作方法。 2、把握文中细节，体会散文的语言魅力，学习比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。 3、理解作者在作品中所流露出来的情感。 4、熟读课文，背诵4、5、6自然段。 二、教学重点、难点： 1、重点：赏析4、5、6三段，体味语言运用的妙处，以及通感等修辞手法的运用。 2、难点：理解作者“心里颇不宁静”的心情，以及写江南采莲旧俗的作用。 三、教学方法：披情入境法 四、课时安排：两个课时 五、教学过程： 第一课时 （一）导入新课 荷花深受我们中国人所喜爱，无数的骚人墨客曾为之陶醉，留下了千古流传的名篇佳作。如我们以前学过周敦颐的一篇《爱莲说》，里面有一诗句是这样说的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。还有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——杨万里 可见，荷花已成为中国文学中一道独特的风景线， 今天我们要的这篇课文也跟“荷”有关的，它就是朱自清的散文名篇――《荷塘月色》（板书） （一）作者简介 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1916年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年更名“自清”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。 上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《毁灭》，震动了当时的 1 诗坛。