19北京版小五奥数教材课程十九、代换法解应用题.docVIP

课程十九 代换法解应用题 学会用一种思维方式——“代换法”来解应用题 在有些应用题中，要求两个或两个以上的未知量。解答时，可以分析 这些未知量之间的相等关系，根据它们之间的相等关系，用一种未知量来 代换其他的未知量，从而找到问题的答案 一般的解题方法是： 1.把条件排列，把同一种量对齐，如果有一种量的数相同，就可以把这 种量消去，直接求出另一种量； 2.如果两种量的数都不同，要通过运算进行转化，设法使其中的一个数 量相同（把一个等式扩倍，或两个等式都扩倍），消去这个数量，求出数量 不同的那个量，再求出数量相同的量。 3.用等量代换解题的关键是比较，从比较相同的数量和不同数量中确定 消元解题。解答后，可把得数代入进行计算，检验是否符合题意。 例1 小红买了4本练习本和2支钢笔，共用去12元，小龙买了同样的4本练习本和3支钢笔，一共用去17元，钢笔和练习本各多少元？ 分析与解法 由条件找出对应的数，用两个等式表示： 4本练习本+ 2支钢笔=12元 4本练习本+3支钢笔=17元 比较这两个等式，可发现买的练习本相同，不同的是小龙买的钢笔多一支，钱数也由12元变为17元，因此两人花掉的钱数的差就是1支钢笔的价格。 解：17-12=5（元） （12-5×2）÷4=0.5（元） 答：钢笔和练习本的价格分别是5元和0.5元 说明： 本题练习本的数量相同，因此价钱也应相同，两者的差价就是钢笔的价格。 例2 8头牛和3只羊每天共吃草136千克；3头牛和8只羊每天共吃草106千克。问：每头牛和每只羊每天各吃草多少千克？ 分析与解法 把条件排列起来： 8头牛吃草千克数+3只羊吃草千克数=136（千克） 3头牛吃草千克数+8只羊吃草千克数=106（千克） 比较两个等式，牛的头数和羊的只数都不同，两个数交换了位置，这就给我们解答带来了便利，把两式相加，就是11头牛吃草千克数加上11只羊吃草千克数，应该是（136+106）千克，由于牛的头数和羊的只数相同，因此可以求出1头牛和1只羊吃草的千克数，再乘3（或乘8），就可以把式子与上边的两式比较求解了。 解： 1头牛和1只羊每天一共吃草 （136+106）÷（8+3）=242÷11=22（千克） 3头牛和3只羊每天一共吃草22×3 =66（千克） 1头牛1天吃草（136-66）÷（8-3）=14（千克） 1只羊1天吃草22-14=8（千克） 答：1头牛1天吃草14千克，1只羊1天吃草8千克。 说明：本题牛和羊的数目和相同，因此可以计算1头牛和1只羊每天吃草数量，从而把题目转化为例1的形式来解。 例3 某幼儿园采购图书，第一次买了5包科技书和7包故事书共620本；第二次又买同样的6包科技书和3包故事书共420本。问：每包科技书比每包故事书少多少本？ 分析与解法 把条件排列起来： 5包科技书+7包故事书=620（本） 6 包科技书+3包故事书=420（本） 比较两个等式，科技书和故事书的包数都不同，必须先消去一种量，如果把第二个等式每一部分都除以3，就得到2包科技书加1包故事书共（420÷3）本，再把每一部分都乘7，就得到（7×2）包科技书和7包故事书共（420÷3×7）本，这样故事书的包数相同，科技书的包数不同，就可以求1包科技书多少本了。 解： 把第二个等式各部分都除以3，得 2包科技书+1包故事书=140（本） 把上式各部分都乘7，得 14包科技书+7包故事书=980（本） 1包科技书的本数为（980 -620）÷（14-5）=360÷9=40（本） 1包故事书的本数为140-40×2=60（本） 60-40=20（本） 答：每包科技书比故事书少20本。 说明：解此类题关键是消元。消元的方法就是设法使得两式的系数相同，然后消去。 例4 某工厂食堂上周运来7袋大米和5袋面粉共重920千克；本周又运来3袋大米和6袋面粉共重780千克。问：每袋大米、面粉各重多少千克？ 分析与解法 排列条件，进行比较大米袋数和面粉袋数都不同，要先消去大米或先消去面粉，只剩下一种量才能求出答案。消去的办法是把大米的袋数统一或把面粉的袋数统一，这样才能求出没有统一的那种量的1袋的质量。 解： 7袋大米+5袋面粉=920（千克）① 3袋大米+6袋面粉=780（千克）② 把①式各部分乘3，②式各部分乘7，得 21袋大米+15袋面粉=920×3=2760（千克） ③ 21袋大米+42袋面粉=780×7=5460（千克） ④ 1袋面粉（5460-2760）÷（42-15）=2700÷27=100（千克） 1袋大米（780-100×6）÷3=180÷3=60（千克） 答：1袋大米重60千克，1袋面粉重100千克。 说明：本题这种消元法是解题时常用的方法，要仔细体会。 例5 有红、