2012年同等学力英语真题解析40.docVIP

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2012年同等学力英语真题解析40

2012年同等学力人员申请硕士学位英语水平 全国统一考试试题参考答案与解析 Paper One 试卷一 Part ⅠDialogue Communication (略) PartⅡ Vocabulary Section A 11. 【答案】B 【解析】B项的意思是“说话,谈话,言论”,与“remarks评论,谈论,话语”意思 相吻合。A项“评论,注释,意见,说明”、C项“批评”、D项“演讲,训斥”都与题干中的词义不符。 【译文】在他的闭幕词中,主席感谢了所有为这次会议的顺利召开做出贡献的人 12. 【答案】A 【解析】A项的意思是“与……相像,类似于”,与“take after长得像,效仿”意思相吻合。B项“吸收,同化”、C项“跟随”和D项“反射”都与题干中的词义不符。 【译文】Tom和他弟弟不仅在外貌上而且在性格上都与他们的父亲相似。 13. 【答案】C 【解析】C项的意思是“破坏性的,毁灭性的”,与“devastating毁灭性的,灾难性的”意思相吻合。A项“强有力的”、B项“强大的”和D项“危险的”都与题干中 的词义不符。 【译文】这场飓风非常具有破坏性,让数千人无家可归。 14. 【答案】D 【解析】D项的意思是“遵守,观察”,与“comply with服从,遵从”意思相吻合。A 项“评价,评估”、B项“记住,熟记,储存”和C项“保护”都与题干中的词义不符。 【译文】读者必须遵循图书馆的制度,注意他们的言行举止。 15. 【答案】C 【解析】C项的意思是“不平坦的,不势均力敌的”,与“imbalanced失衡的”意思相吻合。A项“不公平的”、B项“不偏不倚的,公平的”和D项“不正确的,错误的” 都与题干中的词义不符。 【译文】抛开经济因素不说,教育资源的不平均分配也会影响教育的公平性。 16. 【答案】C 【解析】C项的意思是“停止,阻止”,与“hold back阻碍,控制”意思相吻合。A项 “检查”、B项“保持”与D “保持,保留,雇佣”都与题干中的词义不符。 17. 【答案】D 【解析】D项的意思是“调查,研究”,与“inquiry调查,询问”意思相吻合。A项 “要求”、B项“检查,考试”和C项“分析”都与题干中的词义不符。 【译文】政府已经要求对这个事件进行独立的调查。 18. 【答案】B 【解析】B项的意思是“给出空间”,与“make way for让路给……,为……开路”意 思相吻合。A项“代替”、C项“逐步建立,增进”和D项“解决,做出”都与题干 中的词义不符。 【译文】很多房子将要被拆迁,给这个新建的游乐园让出地方。 19. 【答案】B 【解析】B项的意思是“粗略地,大体上”,与“approximately大约”意思相吻合。A 项“可能地”、C项“总体上”和D项“具体地”都与题干的词义不符。 【译文】在这个国家所有的已报道HIV病例中,大约有四分之三在使用药物治疗。 20. 【答案】C 【解析】C项的意思是“限制,限定,约束”,与“confine限制,局限于”意思相吻合。A项“驯服,抑制”、B项“收回,恢复”和D项“包含,容纳”都与题干中的 词义不符。 【译文】为了他们自身的安全,宠物应该被圈养在自己的院子了。 Section B 21. 【答案】A 【解析】译文:很奇怪的巧合是,两名候选人就问题提出了相同的解决办法。根据题干中两个候选人就问题提出了相同的解决办法可以推知,A项“巧合,并存”与本题所表达的意思相符合。B项“冲突,碰见”、C项“机会”和D项“覆盖物,相交”都与题意不符。 【译文】很奇怪的巧合是,两名候选人就问题提出了相同的解决办法。 22. 【答案】B 【解析】译文:讨论会如此之长,让人筋疲力尽,以至于讲话者每隔一段时间都要停下来提提神。根据讲话者要停下来提提神可以推知,B项“有时,每隔一段时间”与本题所表达的意思相符合。A项“一般说来”、C项“自在”和D项“任意”都与题意不符。 【译文】讨论会如此之长,让人筋疲力尽,以至于讲话者每隔一段时间都要停下来提提神。 23. 【答案】A 【解析】译文:城市官员拒绝他的请求后,Tunick先生对纽约警察厅提起诉讼。根据file suit against “提起诉讼”可知,A项“拒绝”与本题所表达的意思相符合。B项 “上交,归还”、C项“关掉”和D项“证明是”都与题意不符。 【译文】城市官员拒绝他的请求后,Tunick先生对纽约警察厅提起诉讼。 24. 【答案】B 【解析】narrow escape为固定搭配, 意思是“九死一生,幸免于难”,与本题所表达的意思相符合。A项“关闭的”、C项 “艰难的,困难的”和D项“近处的”都与题意不符。 【译文】译文:楼梯在他脚下坍塌时,消防员九死一生。 25. 【答案】D 【解析】译文:很多画家、摇滚歌手和街

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