2018年高考生物一轮复习课件：细胞呼吸.ppt

对应例题：2、右图为大气中氧浓度对植物组织内二氧化碳产生的影响。 对应例题：6、香蕉成熟过程中，随着贮藏物质强烈水解并转化为还原糖，香蕉逐渐变甜，其呼吸速率变化如图中a所示。图中符合香蕉细胞内还原糖含量变化的曲线是（ ） Ａ、曲线１　　Ｂ、曲线２　Ｃ、曲线３　　Ｄ、曲线４ 对应例题：8、将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子分别放入甲、乙两试管中。如下图（本实验中石腊油短期内不影响生物生长）。两试管中均无空气存在。据图分析回答。 （１）甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是　　　　　将气体引入　　　　　　溶液中可使该溶液变浑浊。 （２）甲试管中产生气泡的现象是种子进行　　　　　　造成的，写出表示这一过程的反应式　　　　　　　　　　　　　　　。 * * 生物一轮复习系列课件 自动播放 提升能力 夯实基础 必修1 2011高考 新课标专用 按F5键播放按Esc键退出 新人教版 共16套 1－3 细胞的代谢 顺序与标注与新课标考纲相同 （6）细胞呼吸 细胞呼吸 概念：生物体内的有机物在细胞内经过一系列的分解,生成无机物或者小分子有机物，并且释放出能量，形成ATP的过程。 有氧呼吸 概念：细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量,形成许多ATP的过程。 无氧呼吸 概念：细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放少量能量的过程,称为无氧呼吸。 细胞呼吸的主要形式 知识点梳理与深化 基质 内膜 外膜 细胞质基质 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 热能 产生ATP 酶 第一阶段（糖酵解） 第二阶段（柠檬酸循环） 第三阶段（电子传递） 糖分子失去氢原子 氧分子获得氢原子 反应的实质是葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳，而其中的氢被氧化成水。细胞呼吸是一系列有控制的氧化还原反应。可划分为三个阶段。分别在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜中进行 有氧呼吸的总反应式 3、24[H]+6O2 12H2O +能量（大量） 第一阶段 1、C6H12O6 2C3H4O3+4[H]+能量（少量） 2、2C3H4O3+6H2O 6CO2 +20[H]+能量（少量） 第二阶段 第三阶段 有氧呼吸三个阶段的反应式 酶 酶 酶 （丙酮酸） （丙酮酸） 有氧呼吸的过程 前两个阶段产生的[H]，通过电子传递最后与氧结合形成水，并产生大量ATP 丙酮酸和水彻底分解为CO2和[H] ，并产生2ATP 1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸，产生少量的[H]和2ATP。 过程 第三阶段（电子传递） 第二阶段（柠檬酸循环） 第一阶段（糖酵解） ①三个阶段进行的化学反应都需要一系列酶的参与。②三个阶段中只有第三个阶段需要氧的参与，其他两个阶段的反应都不需要氧。③1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解和体外燃烧都能释放2870kj的能量，但是体内氧化分解的能量是在温和的条件下，经过一系列的化学反应逐步释放的，其中有1161kj的能量储存在ATP中（约38mol ATP ），其余的能量以热能的形式散失，以维持体温的稳定。 影响呼吸作用的因素及在生产实践中的应用 1、温度 呼吸作用速率 温度/0C 呼吸作用在最适温度（25～350C ）时最强；超过最适温度，呼吸酶活性下降，细胞呼吸受抑制。 生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果。在大棚蔬菜栽培中，夜间适当降低温度，减少有机物消耗，以提高产量。 2、O2浓度 CO2释放量 O2百分比浓度 0 5 10 15 20 25 30 在氧的浓度为0时，只进行了无氧呼吸；浓度为10%以下既进行了有氧呼吸又进行无氧呼吸；浓度 为10%以上只进行有氧呼吸。 耕地等则是加强根部的有氧呼吸。蔬菜、水果的保质、保鲜采用低氧（5%）保存，此时有氧呼吸较弱而无氧呼吸又受到抑制。 注：红线代表有氧呼吸；黑线代表有无呼吸 3、CO2浓度 4、含水量 CO2浓度 呼吸作用速率 呼吸作用速率 含水量（%） 从化学平衡的角度分析， CO2浓度增加，呼吸速率下降。 在地窖中，氧气浓度低，二氧化碳浓度较高，抑制细胞呼吸，使整个器官的代谢水平降低，有得于保存蔬菜和水果。 在一定范围内，呼吸速率随含水量的增加而加快，随含量水量的减少而减弱。因此粮油种子的贮藏，必须使种子含水量降低，从面使细胞呼吸降至最低，减少有机物消耗。 对应例题：1、请据右下图回答，经数小时后，U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和温度对实验结果的影响（ ） A、A处上升B处下降 B、A