Unit6　Design必修二.ppt

项目介绍 (2015·全国卷Ⅰ)假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下： 1．栏目介绍；2.稿件内容；3.稿件长度：约400词；4.交稿日期：6月28日前。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 根据①句临摹 临摹1：五人赢得了“绿色中国年度人物”奖，这是一项给予因保护环境作出贡献的普通人的奖项。 Five people won the“Green China Annual Figures”award，an award____________ ___________________________________________________________________. 根据②句临摹 临摹2：请打电话来告诉我你能否来参加聚会，好吗？ ___________________________________________________________________to let me know if you can come to the party? 答案：1.given to ordinary people for their contributions to environmental protection 2．Would you please ring me up Ⅰ. 核心单词识记 (一)写作单词识记 1．__________(adj.)直的(adv.)直，直接 2．__________(n.)(色彩的)浓淡；阴影 3．__________(n.)皱褶(vt.)折叠 4．__________(vt.)毁坏，毁灭 5．__________(n.)目的，意图 6．__________(n.)式样，模式 7．__________(n.)(书写或印刷的)字(体)；特点；人物 8．__________(adj.)狭窄的 9．__________(adv.)在市区，往市区(adj.)市区的 (二)阅读单词识记 1．abstract adj._______________ 2．creature n．________________________ 3．shallow adj.__________ 4．architect n．__________ 5．garbage n．__________ 6．apartment n．(美)__________ 7．poetry n．__________ 8．sweat n．__________ 9．rent n．__________ (三)核心单词拓展 1．imagination(n.)想像；想像力→__________(vt.)想像→_____________(adj.)富有想像力的 2．pain(n.)痛苦；疼，痛→__________(adj.)痛苦的，疼痛的→__________(adv.)痛苦地 3．exhibition(n.)展览会→__________(vt.)展览，显示 4．conclusion(n.)结论；结束→__________(vt.)结束；推断 5．valuable(adj.)贵重的，有价值的→__________(n.vt.)价值；评价 6．typical(adj.)典型的→__________(adv.)典型地 7．elegantly(adv.)优雅地→__________(adj.)优雅的，高雅的 8．detail(n.)细节，详情→__________(adj.)详细的 9．ruin(vt.)毁坏，毁灭→__________(pl.)废墟 10．religious(adj.)宗教的，虔诚的→__________(n.)宗教；宗教信仰 11．character(n.)(书写或印刷的)字，字体→______________(adj.)典型的，特有的 12．relate(vt.)把……与……联系起来→__________(adj.)有联系的；相关的→__________(n.)关系；联系 13．mercy(n.)慈悲，怜悯，同情心→__________(adj.)仁慈的；宽容的 14．bathe(vi.)洗澡；沐浴→__________(n.)洗澡；沐浴 Ⅱ. 核心短语背诵 1．_______________ 注视，