北师大版5.6《希望工程义演》导学案.docVIP

【课题】5.6“希望工程”义演2011-11-30. 【主备】王国胜 【审核】 1 【学习目标】 1．进一步了解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤； 2．逐步树立用方程去解决实际问题的思想，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型； 3．初步学会用一元一次方程解决多个未知量的简单的实际问题。 学会用一元一次方程解决有多个未知量的实际问题。分析等量关系，正确选择适当的未知量设元，列出方程。过程一、自主学习 例1? 某文艺团体为”希望工程”募捐组织了一场义演, 共售出1000张票, 筹的票款6950元, 成人票每张8元, 学生票每张5元, 问:成人票和学生票各多少张? 分析：找出本题中的已知量：__??????????????? ___ ?未知量：_________?????????????? _ ?等量关系:（1）___?????????????? _________ ????????? （2）________?????????????? ____ 如何设未知数, 列方程? : ? ? ? ? 你还有其他解法吗？请试一试 ? ? ? ? 本题反思: 在解决本例过程中, 你有哪些体会与收获? _______________________________????????????????????????? ???????二、合作交流 想一想: 如果票价不变, 那么售出1000张票所得票款可能是6930元吗? 为什么? ? ??例2 若把上述义演所得全部票款作为助学金发给某贫困山区的65名学生, 其中每个初中贫困学生的助学金150元, 每个小学生的助学金为80元, 问:发给初中生和小学生各多少人? ? ? ? ? ? ? 三、一展身手. 1. 一只蜻蜓6条腿, 一只蜘蛛8条腿, 现有一些蜻蜓和蜘蛛, 它们共有120条腿, 且蜻蜓的只数是蜘蛛的2倍, 问:蜻蜓和蜘蛛各有多少只? ? ? ? ? ? ? ? 2. 100个和尚分100个馒头, 大和尚1人分3个馒头, 小和尚3人分1个馒头, 问: 大小和尚各有多少人? ? ? ? ? ? ? 四、智慧结晶 1．通过自主学习与合作交流, 你有哪些收获? 你的困惑解决了吗? ? ?? 2．通过合作学习, 你发现解这类问题的关键是什么? ? ? ? ? 2