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《我的老师》15
我的老师 作者简介 诵读感知 文章开头说，“最使我难忘的是……”，通读全文，说说文章叙述了发生在“我”与蔡老师之间的哪些令人难忘的事？文中有一条贯穿这些事的感情线索，你能找到它是什么吗？ 听读交流 1．文中说蔡老师是一个“温柔和美丽”的人，从哪些地方可以看出这一点？你认为蔡老师是怎样一个人？ ２．文中的“我”又是怎样一个学生？ 交流感受 认识了两位至情至性的老师和学生，你是否也被他们之间深厚的情谊所感动？那么，请你任选其中一个人物，尽情袒露你对他或她想说的心里话。 学习写法 1．材料的详略安排 思考：本文写师生情，用了七件事，可否只用一两件？这七件事在详略上有怎样的安排？为什么？ ２．议论抒情的作用 思考：记叙文往往主要采用叙述兼描写的表达方式，也会在适当的时候使用议论和抒情。请你从文中找出有关议论和抒情的句子，分别体会它们在记叙文中有什么作用。 交流收获 学完本文，你能就其内容和写法，谈点自己的收获吗？可以结合前面所学的几篇课文来做个总结交流。 作业布置 请用你所学的写作技巧，调动生活积累，写一个你心目中的好老师。要求以叙事和描写为主要表达方式，适当议论或抒情。题目自拟。 * * 魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，当代作家。著有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》。本文写于1956年，是作者为《教师报》而写的文章，后收入《建国十年文学创作选(散文特写)》。 *
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