《端午的鸭蛋》ppt038.pptVIP

教学目标： 1、朗读课文，了解文章的内容及作者的思想感情。 2、品味语言，体会汪曾祺散文的语言特色。 3、关注家乡的民俗文化，学会带着对家乡的温情，用淡淡的幽默来写一写家乡的民俗。 近处无风景？ 《回乡偶书》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来？ 《端午的鸭蛋》 ——民俗文化与故乡情结 整体感知 为何以“端午的鸭蛋”为题？ 作者家乡的端午节有哪些风俗？在对家乡端午节风俗和家乡鸭蛋的描绘中蕴含着作者怎样的情感？请结合课文具体分析。 品味语言 汪曾祺散文语言特色： 平淡而有味 有地方特色 淡淡的幽默 自由朗读课文第二、三段，画出你喜欢的句子，有表情地朗读，仔细体会本文语言上的特色。 逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来每一件都包含着丰富的文化内涵。请用心地想一想，从节日、吃、穿、景、玩几个方面说一说南京的民俗。 南京的民俗 节日 端 午 食 南京大萝卜 穿 景 南京的法桐 玩 夫子庙灯会 南京的民俗 学习课文，带着对家乡的温情，用淡淡的幽默来写一写南京的民俗。 文学漫步：下列作品都表达了思乡这一主题，请从中选择一篇阅读，想一想作者是怎样表达自己的故乡情结的，有哪些值得我们借鉴学习的地方，和小组成员交流意见，并形成书面材料，下周二的阅读课上全班交流。 萧乾《枣核》 周作人《乌篷船》、《故乡的野菜》 沈从文《桃源与沅洲》 郑振铎《海燕》 黄河浪《故乡的榕树》 鲁迅《社戏》 ； / 助孕 flp493bej “在一个遥远的小山村，有一个天真无邪的女孩，她的儿提时代同大家一样也是在妈妈的怀抱里度过的。虽然家里很穷，妈妈的爱却使她感到很充实，她自以为是世界上最富有的小公主，然而，有一天，妈妈又给她生了个妹妹，为了延续香火，她的妈妈竟然不要她了……后来，在一位好心大叔的帮助下，她来到了黄土高坡，她的阿爹阿妈收养了她……在她失去母爱父爱、到了人生最低谷的时候，她也曾想到过死，也许只有死才是最好的解脱……是她的阿爹阿妈把她从死神手中拉了回来，含辛茹苦地把她养大，供她上学，教她怎么做人……”老师的声音哽咽了，沉默良久，“一年前，她的阿爹不幸病故了。临终前，阿爹怕女孩留在黄土高坡受苦，终于把女孩的身世告诉了她，让女孩回家找她的亲生父母……原来她的亲爸爸竟然是送她来这儿的好心大叔……乍一听到，女孩几乎就要疯了，她怎么也没有想到自己会有这样狠心的爹娘！后来，女孩还是毅然决然地回到了养育了她十几年的黄土高坡。为了阿妈不再为她操劳，她放弃了考大学的理想，做了一名幼儿教师。她非常热爱这份工作，愿意把自己的青春奉献给这片黄土地……” 教室里掌声雷动，孩子们拍着小手喊着：“老师……老师，我爱你！”我和妻子默默地站在教室的门前，泪眼相对……她，就是我的女儿荷花！ 我的女儿长大了，成熟了。 离学校不远处便是刘大嫂的家，院子里堆满了刚刚收获的玉米棒子。刘大嫂正坐在那儿扒玉米。一见面，她便扔下手中的活计，热情地把我们让进屋里。 房子虽然不大，收拾得却井井有条。刘大嫂又是倒水又是沏茶，问长问短的，忙活着要给我们去做饭。 “大嫂，我们刚刚吃过午饭……”肖艳急忙去阻止她。 她便抓起电话拨了号码，话机里传来了“对不起，您的电话欠费已停机”的回音。刘大嫂一时没了辙儿，急得团团转…… 我急忙把我的手机递给她，她摇摇头说：“这玩意在我们这儿用不上……说是没有什么号？我记不得了，反正打不通……自从她阿爹去了不久这电话就欠费了，五妮子说最近就把钱交上……看来，煤厂的工钱还是拖欠着……” 她让我们坐下来歇着，说是有点事她要到镇子里去一趟，说完，她便拿着一个小提篮跑出家门。 闲来无事，肖艳便拿起马扎到院子里扒起玉米棒子来。旅途的疲劳却使我打起了盹儿，不知不觉坐在椅子上睡着了。 不知过了多久，一阵机械声把我惊醒。我急忙走出屋子，看了看天色，这时太阳离西边的山尖大约还有一竿子高，一辆农用三轮车载着满满的一车玉米棒子开进了大院。 “妈……我们回来了……”她喊着，跳下车，看到我爽朗地笑了：“原来是六叔六婶儿来了。” 我诧异地望着眼前的女孩，真让人不相信这个开车的假小子竟然是五妮子！ “六叔，我妈呢？” “你妈说去镇子里有点事，去了有一阵子功夫了。”我说着便去帮她们卸车。 “狙，我去看看……妈妈一定是去镇子里买东西了。”六丫头刚要走，大门外便传来了刘大嫂的说话声。 “来了来了……六丫头快来接着你大叔和大婶儿。”话音未落，他们一起说笑着走进院子。 抬头望去，原来他就是山坡上遇见的牧羊人。五妮子接过他们手中的礼物，刘大嫂把买来的肉和青菜递给六丫头，向我介绍道：“他们就是孩子们的大叔和大婶儿，和你大哥是本族，又是同辈，这些年