中学联盟辽宁省北票市高级中学人教版高中生物必修三课件：2.2通过激素的调节共46张PPT.ppt

1关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ） ①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用 A ① ④ B ① ② ④ C ① ③ ④ D ① ② ③ B 2在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ） A激素的作用与神经系统的作用密切相关 B能产生激素的细胞不一定能产生酶 C激素产生后一般作用于其他细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素 B 3：下列激素中不能广泛影响细胞代谢的是（ ） A、甲状腺激素 B、促甲状腺激素 C、生长激素 D、胰岛素 B 4:研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应( )①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量A.①③④ B.①③⑤C.②③⑤ D.②③④ B 第二节 通过激素的调节 问题探讨 （1）根据材料计算（课本P23）， 如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ （2）长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会下降吗？ （3）研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ （4）饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 机体通过调节和控制血糖的来源和去向,从而维持了血糖的平衡.机体是通过激素来调节血糖的来源和去路的,那什么是激素,激素是怎么被发现的呢? 阅读课本23页资料分析 法国学者沃泰默做怎样的实验? 切除通向该段小肠的神经，只留下血管，向小肠注入稀盐酸，胰腺分泌胰液 把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，发现会引起胰腺分泌胰液 ? （2）沃泰默认为，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故。你同意他的解释吗？ （1）根据这个实验你能得出什么结论？ 英国的科学家斯他林和贝利斯: 假设：这不是神经反射而是化学调节——在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。你赞同这一观点吗？ 如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？ 剪一段狗的小肠，刮下粘膜并与稀盐酸混合加沙子磨碎，制成提取液，注射到同一条狗的静脉中，发现胰腺分泌胰液。 斯他林和贝利斯的实验能否排除盐酸能促进胰腺分泌胰液的可能性？如果不能，那应该设计怎样的实验来排除？ 若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌 24页讨论 人类最早发现的激素就是促胰液素，回忆我们学过的内分泌器官有哪些，分别分泌什么激素？ 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 激素调节 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质，对人和动物体的生命活动进行的调节 部分激素异常导致的症状： 巨人症　侏儒症　呆小症　　 甲亢　　肢端肥大症　 大脖子病 激素对人体的生命活动具有重要的调节作用,激素是怎样调节生命活动的呢? （一）血糖的平衡 来源： ①消化、吸收 ②肝糖元分解 ③非糖物质转化 去路： ①氧化分解 ②合成糖元 ③转变成脂肪、某些氨基酸 血糖含量升高 血糖含量降低 胰岛素：降低血糖水平 胰高血糖素：升高血糖水平 胰岛B细胞 胰岛A细胞 (胰高血糖素) （胰岛素） 胰岛B细胞 分泌 胰岛素 作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖， 胰岛A细胞 胰高血糖素 作用 促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 分泌 人在饥饿时，是怎样调节血糖平衡的？饭后又是怎样调节血糖平衡的？ 胰腺分泌较多胰岛素 1．促进体细胞吸收葡萄糖，并把葡萄糖氧化 2．促进肝脏内葡萄糖转化成糖原 3. 抑制肝脏内糖原分解成葡萄糖 正常的血糖水平 0.8－1.2g/L 低血糖水平 胰腺分泌较胰高血糖素 高血糖水平 进餐后 饥饿时 1. 促使糖原分解成葡萄糖 2．促使脂肪等非糖物质转化成葡萄糖 反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 在一个系统中,系统