学习交流材料的体会及思考.docVIP

学习交流材料的心得体会及下阶段工作的思考 离高考仅剩宝贵的120天时间，怎样才能充分利用好这120天，使它达到效益最大化？我们高三历史组多次探讨，在讨论过程中，我们遇到了许多的困惑与难题，也有很多的想法，但都不敢草率的去实行，因为时间容不得我们犯错。但今天研读了市高中教育教学工作座谈会交流材料的相关内容，我们发现有许多值得借鉴的东西。当然，更重要的是把它们转化为我们教学中的一部分，这才是我们学习目的之所在。 一、各学校的闪光点 （一）淮阴中学 1．加强班会管理指导，提高育人水平：每阶段根据学校工作安排和高三学生可能出现的思想、学习、心理等方面的问题，除充分利用学校的班会课件资源和《校园印象》，年级部精心策划组织6-8次的集体班会，指定班会课件制作人和会议中心发言人，确保班会集体备课的质量。 2．加强考试心理疏导：针对高三学生的心理特点，采取了一系列措施，力争让所有学生知道赶超强手的方法，力争让“过程比结果更重要”的学习理念深入到每一个学生的心中，力争让所有同学都能平衡扎实、无怨无悔地走过高三这一年。 3．有效进行提优补差：每次考试后要对各班潜能生的成绩进行跟踪分析，对存在总是的班级、学科老师要进行交流，提出整改的意见和措施，保证大面积提高教育教学质量。 4．学生的课余安排：做到了几个结合，限时训练和知识归类总结相结合；专项训练和综合训练相结合；共性作业和个性辅导相结合。 （二）淮安