三课时 上课用第课时公理1,2及推论的证明题平面的基本性质(习题课)课件112.pptVIP

【推论1】 一条直线和直线外的一点确定一个平面. 【推论2】 两条相交的直线确定一个平面. 【推论3】 两条平行的直线确定一个平面. 例4、空间三个点能确定几个平面？ 空间四个点能确定几个平面？ 例5、 空间三条直线相交于一点，可以确定几个平面？ 空间四条直线相交于一点，可以确定几个平面？ 例6、两个平面可以把空间分成________部分， 三个平面呢?_________________。 课时小结 1、数学知识： （1）平面的定义 （2）平面的表示方法 （3）平面的基本性质 2、数学思想方法： 数形结合 作业布置 1、练习册14.1A组第1、3、4题 练习册14.1B组第1、2题 * * 平面的基本性质 及其推论 基本性质1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内． Ａ Ｂ 图形语言： 符号语言： 作用： （2）证明点在面内 （1）证明线在面内 好汉一回头： 基本性质2： ①文字语言：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面， ②图形语言： ③符号语言： 好汉二回头： A l α a b A α ∥ a b α 好汉三回头： 你是怎么样来理解公理2中的“有且只有一个” 这句话的 ？ 思考： 答：“有且只有一个”的 含义： 是存在性和唯一性。 解： 口答 解： 由公理 可知，点 1 ,, BC D 可确定 平面 1 BC D ， 点 1 B，C，D 是否在同一平面内？ ∵ 点 1 B C D 不共线， 口答 例题已知a，b，c，三条直线两两相交不交于一点。证明a，b，c，共面 公理及推论的应用（题型2复杂的线共面的问题1） 方法　解决线共面问题的基本方法是：先由推论确定出平面，然后再证明其余的线也在该平面内； ． 如图1所示已知a，b，c，d是两两相交且不共点的四条直线，求证：a，b，c，d共面. 证明： 如图（1） 同理： a，b可确定一个平面 即 a，b，c，d共面. 变式1 如图2所示已知a，b，c，d是两两相交且不共点的四条直线，求证：a，b，c，d共面. 证明： 如图（1） 同理： a，b可确定一个平面 即 a，b，c，d共面. 变式2 变式3 已知a，b，c，d是两两相交且不共点的四条直线，求证：a，b，c，d共面. 证明： 如图（1） 当Q、S、R、三点重合时，如图（2） 同理： a，b可确定一个平面 即 a，b，c，d共面. 例题：已知：直线a//b，c与a，b都相交，过a，c作平面 求证： 公理及推论的应用（题型2复杂的线共面的问题2） 方法提示：由一部分线确定一个平面，由另一部分线确定另一个平面，再证明这两个平面重合．利用过两条相交或平行直线的平面有且只有一个。 已知： 求证：a，b，c与l共面． 证明：如图．∵a∥b， 由推论3可知直线a与b确定一个平面，设为α. ∵l∩a＝A，l∩b＝B，∴A∈a，B∈b. 则A∈α，B∈α.而A∈l，B∈l， ∴由基本性质1可知l?α. ∵b∥c， 2.已知空间四点A、B、C、D不在同一平面内，求证：AB、CD既不平行也不相交． 证明： 假设AB和CD平行或相交，则AB，CD可确定一个平面 与A、B、C、D不共面矛盾 AB和CD既不平行也不相交． 练一练： 1．空间四点A、B、C、D共面但不共线，则下列结论成立的是（ ） A．四点中必有三点共线． B．四点中有三点不共线． C．AB、BC、CD、DA四条直线中总有两条平行． D．直线AB与CD必相交． 2．下列命题中，①有三个公共点的两个平面重合；②梯形的四个顶点在同一平面内；③三条互相平行的直线必共面；④两组对边分别相等的四边形是平行四边形．其中正确命题个数是（ ） A．0 B．1 C．2 D．3 3．空间五个点，没有三点共线，但有四点共面，这样的五个点可以确定平面数最多为（ ） A．3 B．5 C．6 D．7 4．直线l1//l2，在l1上取三点，在l2上取两点，由这五个点能确_____个平面． 注意三个基本性质、三个推论的条件及应用． 共面问题 14.1平面及其基本性质（1） 三条直线相交于一点，可以确定几个平面？ ① 3条直线共面时 ② 每2条直线确定一平面时 能确定1个平面 能确定3个平面 ① 4条直线 全共面时 ② 有3条直线共面时 ③ 每2条直线都确定