不等式的性质527.pptVIP

9.1.2 不等式的性质（2） 我们学校上午第一节课上课时间是8点开始。潭浩家距学校有2千米，而他的步行速度为每小时10千米。那么，潭浩上午几点从家里出发才能保证不迟到？ 若设潭浩上午ｘ点从家里出发才能不迟到，则ｘ应满足怎样的关系式？ 你会解这个不等式吗？请说说你的过程。 你能把这个不等式的解集在数轴上表示出来吗？ 提出问题，创设情景： 对上述三个问题，你是如何考虑的？ 归纳： ①ｘ应满足的关系式是：ｘ+2／10≤8，即 ｘ+1／5≤8 ②根据“不等式的性质1”，在不等式两边都减去1／5，得：ｘ+1／5-1／5≤8-1／5，即 ｘ≤7 ③这个不等式的解集在数轴上表示如下： 我们在表示7的点上画实心圆点，意思是取值范围包括这个数。 0 7 · 例：解下列不等式，并在数轴上表示解集： ①3ｘ＜2ｘ+1 ②3—5ｘ≥4-6ｘ 分析：上述求解过程相当于由3ｘ＜2ｘ+1，得3ｘ-2ｘ＜1；由3－5ｘ≥4－6ｘ，得－5ｘ＋6ｘ≥4－3.这类似于解方程中的“移项”。可见，解不等式也可以“移项”，即把不等式一边的某项变号后移到另一边，而不改变不等号的方向。 解： ①为了使不等式3ｘ＜2ｘ＋1中不等号的一边变为ｘ，根据＿＿＿＿＿＿，不等式两边都减去＿＿＿，不等号的方向＿＿＿，得 3ｘ－2ｘ＜2ｘ＋1－2ｘ， Ｘ＜1. 这个不等式的解在数轴上的表示如图。 1 不等式性质1 2ｘ 不变 ②为了使不等式3－5ｘ≥4－6ｘ中不等号的一边变为ｘ，根据＿＿＿＿＿＿，不等式两边都减去＿＿＿，不等号的方向＿＿，得 3－5ｘ－3＋6ｘ≥4－6ｘ＋6ｘ－3， Ｘ≥1. 这个不等式的解在数轴上的表示如图。 1 · 不等式性质1 3＋6ｘ 不变 ①解下列不等式，并在数轴上表三解集： （1）ｘ＋5＞－1 （2）4ｘ＜3ｘ－5 （3）8ｘ－2≤7ｘ＋3 ②用不等式表示下列语句并写出解集： （1）ｘ与3的和不小于6； （2）ｙ与1的差不大于0. 随堂练习 ①某容器呈长方形，长5ｃｍ，宽3ｃｍ，高10ｃｍ。容器内原有水的高度为3ｃｍ。现准备继续向它注水。用Ｖｃｍ 表示新注入水的体积，写出Ｖ的取值范围。 3 ②三角形任意两边之差与第三边有着怎样的大小关系？ 开启 智慧 你能行吗？ 解：新注入水的体积Ｖｃｍ与原有水的体积的和不能超过容器的容积，即 Ｖ＋3×5×3≤3×5×10， Ｖ＋45≤150， Ｖ≤105。 又由于新注入水的体积Ｖ不的负数，因此，Ｖ的取值范围是 Ｖ≥0并且Ｖ≤105. 在数轴上表示Ｖ的取值范围如图所示 0 105 ① 分析： 我们已知“三角形两边之和大于第三边”，利用不等式可以表示这种关系，然后再使不等式变形，得出三角形两边之差与第三边间的关系。 解：如图，设ａ，ｂ，ｃ为任意一个三角形的三条边的边长，则 ａ＋ｂ＞ｃ，ｂ＋ｃ＞ａ，ｃ＋ａ＞ｂ。 类似地，由式子ｂ＋ｃ＞ａ及ｃ＋ａ＞ｂ移项可得 由式子ａ＋ｂ＞ｃ移项可得 ａ＞ｃ－ｂ，ｂ＞ｃ－ａ。 ｃ＞ａ－ｂ，ｂ＞ａ－ｃ及ｃ＞ｂ－ａ，ａ＞ｂ －ｃ。 总结归纳： 三角形中任意两边之差小于第三边。 ② 这节课你有那些收获？ 通过学习，我们学会了简单的一元一次不等式的解法，还明白了生活中的许多实际问题都是可以用不等式的知识去解决的。 一、必做题：第134页习题9.1第6题（1）（2） 二、选做题：第135页习题9.1第9、12题。 三、思考题：（1）解下列不等式： ①4ｘ＋3＜5ｘ ②5－ｘ＞6 （2）求不等式ｘ＋3＜6的正整数解。 （3）不等式ｘ－ｍ＜0的正整数解是1、2、3，求ｍ的取值范围。 （4）三个连续自然数的和小于12，试写出所有这样的自然数组。 独立 作业 知识的升华 下课了! ; / 关东烟 东北旱烟 zth28awb 凌娢躲在假山后，这一切她都看在眼里。这样可不是办法啊……慕容凌娢深吸一口气，强壮镇定从假山后走了出来。“下官慕容凌寒，见过二位公主殿下。”慕容凌娢把身子压的很低，双手挡住了紧张到变画风的脸。“你……”七公主柳眉微皱，慕容凌娢的小心脏提到了嗓子眼。“姐姐你看，不是还有和咱们一样偷跑出来的人嘛。”韩亦清蹦蹦跳跳走到慕容凌娢面前，“喂，你是怎么跑出来的。快说！不然我就去告诉父皇。”“回公主殿下……”慕容凌娢决定实话实说，“下官不小心弄湿了衣服，出来换新的……路过此地，惊扰了公主，还望公主海涵……”“哦，这样啊。我不会告诉父皇。不过……”哈哈哈哈，天真的小孩纸就是好骗。慕容凌娢心中欢脱之感油然而生。“你要给我推秋