标题与话题审题.pptVIP

一中 胡兴桥 抓住材料中的重点字句，主要对象，主要事实与主要结论。 根据主要“对象，事实，结论”进行针对性地归纳。 归纳时要明确表达出材料重点词语的内涵、比喻义或引申义。 归纳时要注意出题者的意图。 如果是纯粹并列式的材料，则可以任选自己擅长的角度作文。 归纳出的中心观点如果比较复杂，不便于举例论证，那么可以围绕最核心的一个方面进行作文，也可以分别用分论点来逐一体现。 比如：不凭借外物的帮助，有时反而会让自身更有应对的方法和技巧，最终成全自己。 选择中心可以重点放在：不凭借外物，也可以获得成功。（这样便于选材，但是在文章开头或者结尾最好勾连到“方法或技巧”。） 最好用分论点来逐一呈现较复杂的中心：比如 不能凭借外物，就会让人直面生存的危机； 危机产生智慧，而智慧反而成全了自己。 请以“出发”为题，写一篇不少于800字的作文。 人生的第一次出发 长征路上的出发 和黎明一起出发 短暂的出发 漫长的出发 向着久远的时空出发 出发，从头再来 再见了妈妈，我要出发 一路风景，一路歌 春天，我们出发 一次混沌的出发 神州7号出发 郑和的出发 昭君的出发 红军的出发 向着深奥出发 杨利伟的出发 从黄河源头出发 朝着既定的目标出发 向着珠穆朗玛峰出发 一次令我心动的出发 退一步，我们又出发 风雨中，我们出发 一次孤独的出发 带着“和谐”出发 “诚信”和我一起出发 勇气，请跟我出发 一只蛹在蜕变的路上 一粒种子的出发 一颗流星在太空出发 怀着感恩出发 一片叶子的四次出发 生命的“出发” 星星雨月亮的出发 心灵的出发 爱的出发 带着个性上路 含泪出发 微笑出发 理想是出发地路标 出发，不盲目 出发，心灵的远航 再出发 一次出发改变人生 小议“绕道”出发 出发，是一个新的起点 退一步，是为了更好地出发 换个角度出发 新的出发，新的起点 人生的航船总在不断出发 希望不灭，出发不止 切莫输在“出发” 出发蕴含希望 出发，我们继续前进 坚定信念勇往直前 出发才能领略人生风景 （一）审读是关键。 内涵:本质的属性。（内聚思维） 外延:对象的范围。（发散思维） （二）联想（发散思维）是重点。 现实的角度 虚拟的角度 意义和价值的角度（感悟的角度） 选自【2009年华南师大附中三模试卷】 请以“登高望远”为题，写一篇不少于800字的文章。诗歌除外，文体不限。 明确1：“登高望远”，表面的含义为：登上高处，看得更远。但立意肯定不能停留在表面含义，而要去挖掘题目的隐含意义。题目中的“登高”可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次，“望远”则可以理解为由此带来的更高的理想、目标、思想境界，更宽广的胸怀、抱负和人生境界。结合古往今来名人“登高望远”的事例，来写自己的人生经历、今天的社会现实，写出因“登高”而“望远”的独特生活体验和生命感悟。 【以上寓意在立意时，任意确立若干组即可，如登上“知识”的高处，我们可以认识更广阔的世界。】 ? 明确2：“登高”与“望远”之间，可以理解为条件关系：只有“登高”，才能“望远”，或者要想望得更远，必须登得更高。也可以理解为因果关系：因为“登高”，所以能“望远”，或因为期待“望远”，所以需要“登高” 。还可以理解为目的关系，“登高”是为了“望远” ，或者为了想望得更远，我们就要登得更高。 【三种关系任意选择一种立意。】 第一组构思： 1、登高而招，臂非加长也，而见者远； 2、会当凌绝顶，一览众山小； 3、四面湖山收眼底，一腔豪情砺壮志。 第二组构思： 1、登上群峰的高处，我们可以极目远望； 2、登上修养的高处，我们可以至诚至善； 3、登上人生的高处，我们可以高瞻远瞩。 第三组构思： 1、只有登高，你才能欣赏到更多更远的风景； 2、只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪； 3、只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。 第四组构思： 1、凌生活之顶，鸟瞰世间苦乐，感受超脱的幸福； 2、凌人生之峰，俯看巨细得失，感受淡然的幸福； 3、凌命运之巅，睥睨否泰变迁，感受恒定的幸福。 第一组构思： 1、登高而招，臂非加长也，而见者远； 2、会当凌绝顶，一览众山小； 3、四面湖山收眼底，一腔豪情砺壮志。 第二组构思： 1、登上群峰的高处，我们可以极目远望； 2、登上修养的高处，我们可以至诚至善； 3、登上人生的高处，我们可以高瞻远瞩。 第三组构思： 1、只有登高，你才能欣赏到更多更远的风景； 2、只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪； 3、只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。 第四组构思： 1、凌生活之顶，鸟瞰世间苦乐，感受超脱的幸福； 2、凌人生之峰，俯看巨细得失，感受淡然的幸福； 3、凌命运之巅，睥睨否泰变迁，感受恒定的幸福