（EEC）三年级英语上册教案 Lesson8 Do You Have a Dog（一）.docVIP

Lesson 8 Do You Have a Dog? (第一课时) 一、教材分析 本节课为EEC小学英语教材三年级Lesson8的第一课时，本节课将讲授四个形容词的用法,为学生以后学好英语做基础. 二、学情分析： 本课的教学对象是小学三年级的学生，他们对初学英语有很深的好奇感，尤其是小动物更深受学生们喜欢。本节课就利用学生喜欢的话题，鼓励学生用英语表达，并结合大纲对三年级学生的要求，在听、说、读、写四个方面对学生进行全面训练。 知识与能力目标： 1、学习并会运用形容词 情感目标： 培养学生热爱动物的感情。 四、教学重难点 1、能够灵活的运用形容词. 五、教学准备：磁带、图片、实物 六、教学过程 Ⅰ. Warming up and revision. 1 Sing a song. ”Good morning,Tutu.” 2 Greeting. T: Class begins. Hello, boys and girls. T: What’s this ? Ss: It’s a cat. T: Is that your cat? Ss: No,it’s not. II. New lesson. New words: very big, so cute T: Look! What’s this ? Ss: It’s a dog. T: Yes, It’s a dog. It’s mine.?? My dog is…… S1: 可爱. S2: 聪明. T: Yes, cute .It’s so cute.(板书: so、 cute ) Do you have a dog ? S3:Yes, I have a dog. S4: I have a dog , too. T: Really? S4: Yes. 大的. T: Big. (板书:big) S4: Yes, It’s big. T: Very big？(Teacher does action) （通过用小动物狗进行师生间对话,引出cute 、 so这两个单词） （通过师生间对话引处big 、 very 单词） (板书very ) S4：Yes. T: It’s very big. (板书very) T: Xiaolan and Ann met Pangpang’s dog, What would they say. Now , Let’s listen to the tape and try to find out the answer.（播放录音磁带） T：Who can answer the question. S5: Come on ,Wangwang . Come here ! Walk. Oh, it’s so cute. T: Very Good ！ （让学生带着问题去听课文，找出答案。） 3.巩固练习 T: （课前让学生准备一只大熊放在教室后面，上课时用） T：Is that your bear? S6: Yes, it is. Ss: Wow, it’s very big. T: Yes. Then, Is it cute? Ss: Yes , it’s so cute. (找一些稍微大点的动物玩具让每组学生之间进行对话练习。) 通过师生间的预设，进一步让学生了解本课内容。 通过师生间的相互询问，进一步巩固今天的内容，同时也可以表达一下他们真实的想法。 先找几个同学做示范。 4.布置作业 1??????? Listen to the tape of P96 for ten times. 2??????? Read the text。 鼓励学生听磁带，培养语感，纠正发音。 培养学生的写作能力。 Lesson 8 Do You Have a Dog? (第二课时) 实验小学 唐学颖 一、教材分析 本课是三年级第八课，是有关于用英语描述所拥有的东西，及特征，三年级的词汇量较少，可以让学生利用身边熟悉的事物进行反复练习和运用，同时三年级学生多动注意力集中时间短，所以在课堂中安排大量的游戏及活动，使学生在玩中学习，轻松学会本课。 二、教学目标 知识与能力目标： 1、能用英语说出拥有的东西。 2、能对拥有的东西或没有的东西进行问答。 3、能用简单的形容词描述自己的东西。 情感目标： 1、培养学生热爱动物的感情。 2、培养学生的自信心和自豪感。 三、教学重难点 1、用形容词描述自己的东西。 2、能对拥有的东西或没有的东西进行问答。 四、教学准备：磁带、图片、实物 ? 五、教学过程 Ⅰ.Step1 Warming up and revision 1. T: Class begins. Hello, boys and girls. Nice to see you