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(EEC)三年级英语上册教案 Lesson8 Do You Have a Dog(一)
Lesson 8 Do You Have a Dog? (第一课时)
一、教材分析
本节课为EEC小学英语教材三年级Lesson8的第一课时,本节课将讲授四个形容词的用法,为学生以后学好英语做基础.
二、学情分析:
本课的教学对象是小学三年级的学生,他们对初学英语有很深的好奇感,尤其是小动物更深受学生们喜欢。本节课就利用学生喜欢的话题,鼓励学生用英语表达,并结合大纲对三年级学生的要求,在听、说、读、写四个方面对学生进行全面训练。
知识与能力目标:
1、学习并会运用形容词
情感目标:
培养学生热爱动物的感情。
四、教学重难点
1、能够灵活的运用形容词.
五、教学准备:磁带、图片、实物
六、教学过程
Ⅰ. Warming up and revision.
1 Sing a song. ”Good morning,Tutu.”
2 Greeting.
T: Class begins. Hello, boys and girls.
T: What’s this ?
Ss: It’s a cat.
T: Is that your cat?
Ss: No,it’s not.
II. New lesson.
New words: very big, so cute
T: Look! What’s this ?
Ss: It’s a dog.
T: Yes, It’s a dog. It’s mine.?? My dog is……
S1: 可爱.
S2: 聪明.
T: Yes, cute .It’s so cute.(板书: so、 cute ) Do you have a dog ?
S3:Yes, I have a dog.
S4: I have a dog , too.
T: Really?
S4: Yes. 大的.
T: Big. (板书:big)
S4: Yes, It’s big.
T: Very big?(Teacher does action)
(通过用小动物狗进行师生间对话,引出cute 、 so这两个单词)
(通过师生间对话引处big 、 very 单词)
(板书very )
S4:Yes.
T: It’s very big. (板书very)
T: Xiaolan and Ann met Pangpang’s dog, What would they say. Now , Let’s listen to the tape and try to find out the answer.(播放录音磁带)
T:Who can answer the question.
S5: Come on ,Wangwang . Come here ! Walk. Oh, it’s so cute.
T: Very Good !
(让学生带着问题去听课文,找出答案。)
3.巩固练习
T: (课前让学生准备一只大熊放在教室后面,上课时用)
T:Is that your bear?
S6: Yes, it is.
Ss: Wow, it’s very big.
T: Yes. Then, Is it cute?
Ss: Yes , it’s so cute.
(找一些稍微大点的动物玩具让每组学生之间进行对话练习。)
通过师生间的预设,进一步让学生了解本课内容。
通过师生间的相互询问,进一步巩固今天的内容,同时也可以表达一下他们真实的想法。
先找几个同学做示范。
4.布置作业
1??????? Listen to the tape of P96 for ten times.
2??????? Read the text。
鼓励学生听磁带,培养语感,纠正发音。
培养学生的写作能力。
Lesson 8 Do You Have a Dog? (第二课时)
实验小学 唐学颖
一、教材分析
本课是三年级第八课,是有关于用英语描述所拥有的东西,及特征,三年级的词汇量较少,可以让学生利用身边熟悉的事物进行反复练习和运用,同时三年级学生多动注意力集中时间短,所以在课堂中安排大量的游戏及活动,使学生在玩中学习,轻松学会本课。
二、教学目标
知识与能力目标:
1、能用英语说出拥有的东西。
2、能对拥有的东西或没有的东西进行问答。
3、能用简单的形容词描述自己的东西。
情感目标:
1、培养学生热爱动物的感情。
2、培养学生的自信心和自豪感。
三、教学重难点
1、用形容词描述自己的东西。
2、能对拥有的东西或没有的东西进行问答。
四、教学准备:磁带、图片、实物
?
五、教学过程
Ⅰ.Step1 Warming up and revision
1. T: Class begins. Hello, boys and girls. Nice to see you
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