了解我们的老师11.pptVIP

风在水上写诗, 云在天上写诗, 灯在书上写诗, 在黑板上写诗. 理解 尊敬 了解 老 师 风在水上写诗， 云在天空写诗， 灯在书上写诗， 老师在黑板上写诗。 　　你知道对“老师”的比喻或其他的称谓吗? 　　你知道“老师”这一称谓的由来吗? 自主合作探究活动一：了解我们的老师 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最真挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 你知道对“老师”的比喻或其他的称谓吗? 你知道“老师”的其他称谓。 先生 人类灵魂的工程师 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 孺子牛 春雨 人梯 老师为什么会得到那么多的称谓或比喻呢？ 因为老师是太阳底下最神圣的职业，他们把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起，他们是人类文明最直接、最集中的传递者，正是他们的执著与奉献、热情与光辉，塑造了我们的灵魂，造就了祖国的未来。 《王老师的某一天》 6:50 到班管理学生、检查班级卫生 8:00~8:45 第一节课 9:40 检查学生课间纪律，眼保健操等情况 10:00 批改作业 1：20 到班指导学生自习 14:00 家长来校了解情况 15:00 备课 16:15 批改学生周记,进行心灵上的交流 16:30 指导学生完成作业 17:40 找学生落实近期班级活动 自主合作探究活动二：教师工作的特点 知识的传播者 我们的心理健康顾问 有了成绩不要骄傲，要记住：骄傲使人落后，谦虚使人进步…… 我们的朋友和知己 班级的组织者、管理者 扮演着多种角色： 　　师长、引路人、朋友、父母、保姆、警察…… 老 师 3.从特殊角色看： 2.从交往对象看： 1.从专门职业看： 　　教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。 教书育人 多重角色 学生（成长中的现活生命） (最大特点) 教师工作的特点 教师工作的特点 对联 上联: 一支 ，两袖 ，三尺 ，四季 ，加上 , ,九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李天下； 下联： 十卷诗赋，九章勾股，八索文史，七纬地理，连同六艺五经，四书三字，两雅一生，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。 粉笔 清风 讲台 晴雨 五音六律 七嘴八舌 真情表达——我言我师 　你了解自己的老师吗？请形容一位你喜欢的一位任课老师。 　　 超级模仿秀——模仿班级老师习惯性的语言和动作 你心目中的好老师是什么样的？ 猜猜他（她）是谁 　　同学们可以表演某位老师的典型动作，个性语言，教学特点等让大家猜猜这是哪位老师。 我演我师 《最美的老师》 我原想收获一缕清风，您却给了我整个春天。 我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。 我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。 我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。 您在最高点才绽放美丽， 也把最美丽的时刻全给了学生， 一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。 那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影， 已定格为我心中永远的一帧老照片！ 诗歌欣赏 三、归纳总结 谈谈本节课你有哪些收获？ 四、检测反馈 五、评价提升 谈谈本节课你们的表现如何？ “老师”的叫法，是后来才有的。有人引述《史记·孟子荀卿列传》中，有“齐襄王时，而荀卿最为老师”句子，证明“老师”一词在春秋战国时已经存在了。其实这是个误解，书中说荀卿是最“老”的“师”，并非而今的“老师”呢！“老师”一词应最早见于宋末，盛行于明清。当时“老师”是指有更高学问的科举考试之主考官。