会计职业岗位技能实训课程教学大纲一课程性质目的及开课对象.DOC

《会计职业岗位技能实训》课程教学大纲 课程性质、目的及开课对象 课程性质:《会计职业岗位技能实训》是我系经济管理类会计电算化专业在学院人才培养模式S-ESE下改革实施“专业理论+行业岗位技能+考证”教学模式下的与行业企业共同开发的一门基于工作岗位实践技能课，它在学生学完相关理论知识和熟悉会计核算内容和方法之后 课程目的:在本课程的学习中，设置的每个岗位都分为相应工作任务都设计了相应的情景模拟训练，要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操练结合起来，实现教学做一体化，培养学生会计岗位业务操作的职业能力。 开课对象:经济管理系会计电算化专业高职三年制学生。 先修课程 《基础会计》、《财务会计》、《财经法规》《国家税收》等 三、教学方法与考核方式 教学方法：紧紧围绕会计职业岗位工作过程和任务确定实践项目，主要采取任务驱动、情景教学、角色扮演、案例分析法等方法。 考核方式：情景演示考核方法、实操考核方法、技能考核方法 四、教学内容与学时分配：总学时：102学时，全部为实训学时，分布在四学期完成。 表一、会计岗位实训时间安排表 具体职业岗位 时间分配 学时 职 业 岗 位 会计分岗 企业注册登记岗位 第一学期 12 出纳核算岗位 第一学期 18 资产核算岗位 存货核算岗位（12学时） 第二学期 24 往来核算岗位（6学时） 固定资产核算岗位（6学时） 纳税申报岗位 第二学期 6 销售及财务成果核算岗位 第三学期 12 生产成本核算岗位 第三学期 12 会计稽核岗位 第三学期 6 电算化会计岗位 第四学期 12 合 计 102学时 表二 会计各岗位的的工作任务 岗位 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 企业注册登记 公司注册登记 银行开户及验资 税务登记 出纳岗位 现金收付业务任务 银行存款收付业务 银行支付结算办法训练 银行对账及余额调节表的编制 固定资产岗位 固定资产取得业务 固定资产折旧业务 固定资产修理、改造业务 固定资产盘点业务 固定资产减值业务 存货岗位 存货收入业务 存货发出的业务 存货盘点业务 存货期末计价业务 往来岗位 往来业务核算任务 应收票据业务办理 坏账准备及损失业务 销售及财务成果岗位 销售收入业务 销售成本、税金业务 财务成果业务 利润及分配任务 成本核算岗位 核算要素费用分配业务 生产费用在完工产品和在产品分配业务 品种法核算业务 分步法核素成本业务 分批法核素成本业务 纳税申报岗位 增值税税额计算及申报业务 营业税税额计算及申报业务业务 城建税和教育费附加计算及申报业务业务 企业所得税税额计算及申报 电算化会计岗位 会计软件安装与基础信息 总账系统 报表处理 工资管理 固定资产管理 稽核岗位 财务收支稽核 原始凭证的稽核 记帐凭证的稽核 会计账簿稽核 会计报表的稽核 一、了解企业注册登记岗位能力要求 二、熟悉岗位职责 三、熟悉应用工商注册登记、银行开户及验资、税务登记等职业技能 任务一：工商注册登记 步骤1：公司名称预先核准 （1）确认企业基本资料 （2）根据企业概况填制企业名称预先核准申请书 （3）向工商局提交预先核准申请书及代理人证明 （4）取得企业名称预先核准通知书 步骤2：公司设立登记。填制公司设立登记申请书 步骤3：订立公司章程 任务二：银行开户及验资 步骤1：开立临时账户 步骤2：银行出具询证函（银行方填制盖章） 步骤3：会计师事务所验资报告 任务三：税务登记 步骤1：提交申请及相关资料 步骤2：填制税务登记表 步骤3：领取税务登记证件 第二章 出纳岗位 一、了解出纳岗位能力要求： 二、熟悉岗位职责 三 、熟练掌握出纳岗位的各种职业能力 任务一：现金收付业务任务：熟练掌握办理现金的收付业务 任务二：银行存款收付业务：掌握银行存款的结算业务的流程 任务三：银行支付结算办法训练：掌握银行支付结算办法的应用 任务四：银行对账及余额调节表的编制：能进行银行存款的对账工作 第三章 存货岗位 一了解存货核算岗位能力要求： 二、熟悉存货核算岗位职责 三 、熟练应用存货岗位职业技能实训 任务一： 存货按实际成本计价的核算 （1）开设原材料、库存商品、周转材料、在途物资、存货跌价准备等存货明细账，登记期初余额。 （2）根据当月发生的存货购进、领用业务审核原始单据，并据以编制记账凭证，并将原始单据附于凭证后面。 （3）审核记账凭证，并根据审核无误的记账凭证逐笔登记存货明细账。 （4）月末结账。 任务二： 存货按计划成本计价的核算 （1）开设原材料、库存商品、周转材料、材料采购、材料成本差异、存货跌价准备等存货明细账，登记