保持动物的生存环境.PPT

* * 在观察活动中，我们能做到： 1、爱护小动物，不要伤害它们。 2、保持动物的生存环境，保护它 们的生存环境。 3、注意安全，不在有危险的地方活动。 小组合作： 1、每人选择一种动物，将不完整的图画完整，并标出身体各部分的名称。 2、完成后，小组交流更正。 温馨提示： 保持画面清晰，字体端正。 小组交流时，请不要泄漏本小组的成果。 金鱼 蚂蚁 蚯蚓 蜗牛 吃的食物 遇到危险时的反应 怎样运动 动物名称 用腹足爬行 缩进壳内 菜叶等植物 身体伸缩爬行 身体收缩 枯叶等 用脚爬行 逃跑 小虫、甜食等 用鳍游泳 小虫、鱼食等 逃跑 动物有哪些相同特点？ 动 物 生活在一定的环境中 会运动 需要食物维持生命 会对外界刺激做出反应 会生长发育 会繁殖后代 会衰老死亡 会排泄废物 巩固练习 一、判断： 1、小洞里可能有小动物，我们可以将手 伸进去寻找。 × 2、蚯蚓和蜗牛都生活在潮湿、阴暗的土壤中。 3、蚂蚁喜欢单独行动，见到自己的同伴总爱打架。 × × *