人教版八年级生物下册第七单元第三章第三节生物进化的原因课件共11张共11张PPT.ppt

* 第三节　生物进化的原因 1.了解保护色的形成过程,分析生物进化的原因。 2.概述自然选择学说的主要内容。 一、分析进化的原因 1.曼彻斯特地区桦尺蛾类型的变迁 生物的进化与　 　的改变密切相关? 结论 　 　的桦尺蛾与褐色树皮颜色一致,容易存活下来,　 　的桦尺蛾容易被鸟吃掉? 　 　的桦尺蛾容易被鸟吃掉,　 　的桦尺蛾由于体色与地衣颜色一致,容易存活? 产生原因 　 　色的成了常见类型,　 　色很少见? 多为　 　色的,　　色的桦尺蛾极少见? 桦尺蛾 类型变化 烟雾弥漫、树皮裸露并被熏成黑褐色 林木葱茏、空气清新 环境变化 工业后(1950年) 工业前(1850年) 浅 深 深 浅 深色 浅色 深色 浅色 环境 2.保护色 (1)概念:动物的　 　与周围环境色彩非常相似。? (2)意义:利于　 　或者捕食猎物。? 二、自然选择学说 1.创始人:英国杰出的生物学家　 　。? 2.基本内容 (1)过度繁殖:自然界的生物普遍具有很强的　 　。? (2)生存斗争:生物要生存下去就得为获取足够的　 　和　 　而进行生存斗争。? (3)遗传变异:只有具有　 　的个体,在生存斗争中才容易存活下来,并将这些　 　遗传给下一代。? 体色 躲避敌害 达尔文 繁殖能力 食物 空间 有利变异 变异 (4)适者生存:具有有利变异的个体适应环境而　 　下来,具有不利变异的个体,因不适应环境而被　 　。? 3.概念:自然界中的生物,通过激烈的　 　,　 　生存,　 　被淘汰,这就是自然选择。? 4.生物通过　 　、　 　和　 　,不断进化。? 生存 淘汰 生存斗争 适应者 不适应者 遗传 变异 自然选择 探究点一:生物与环境的关系——桦尺蛾体色之变化 思考1:桦尺蛾体色的改变是环境污染直接引发的吗? 答案:不是。桦尺蛾的体色本来就存在深色和浅色两种不同的性状。 生物的变异是普遍存在的,有利于生活的变异是有利变异,有利变异的个体容易生存并繁殖下去,生活环境对变异起了选择作用。 【跟踪训练】某地区某种蛾的体色有棕色、灰色、白色三种,它们的数量如图。后来,由于该地区长期环境污染,树木及植被被熏成黑褐色。理论上,下图能正确反映三种蛾数量变化的是(　 　) A 答案:不会。原因是虽然地球上生物一般具有很强的繁殖能力,但是由于食物和生存空间等条件有一定的限度,生物会为争夺食物或生存空间等进行生存斗争,在生存斗争中通过激烈竞争,适者生存,不适者被淘汰。 探究点二:自然选择 材料:若按一只家蝇一次产卵1 000个,每10天产生一代,且全部成活来计算,一对家蝇在一年中产生的后代可以把整个地球覆盖2.54厘米厚。 思考2:你认为实际情况会这样吗?尝试用达尔文的进化理论进行解释。