（人教PEP） 小学六年级英语上册 Unit 2 Ways to go to school 第4课时 导学案.docVIP

第4课时 课 题 Unit 2 Ways to go to school Period 4 时 间 学 习 目 标 (1)听懂、会说、正确读写单词和短语：stop, wait , go, traffic lights, traffic rules, remember, look (2)能正确理解并能在实际情况中运用Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. (3)在实际生活中能养成遵守交通规则的好习惯。 学习重点 听懂、会说、正确读写单词和短语：stop, wait , go, traffic lights, traffic rules, remember, look at 学习难点 能正确理解并能在实际情况中运用Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 学习方法 自主学习 合作探究 小组交流 导 与 学 设 计 自 主 学 习 活 动 设 计 师 导 设 计 学习指导（Learning guide） 1.自主学习单词和短语stop, wait, go , traffic lights, traffic rules, remember, look at(试读，试翻译，可以借助单词表） 2.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写) 3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流） 自主学习（Self-learning） 1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） stop( ) wait ( ) go( ) traffic lights ( ) traffic rules ( ) remember( ) look at( ) 2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light .Look at the traffic lights .Remember the traffic rules. 合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 小组内自由读。 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。 小组内进行Let’s play部分的练习。 2.你能用英语写出下面的句子吗？ 红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。 课堂小结(Summary) 这节课我学会了_________________________________________ 巩固延伸(Consolidation and extension) 你认识下面的标志吗？xK b1. Com 课堂检测(Test) 一、填空 1、 at a red light.2、 at a yellow light. 3、 at a green light. 二、翻译词组 1、看…… 2、交通灯 3、交通规则 三、连词成句 1、traffic lights the at look ____________________________ 2、 the traffic rules remember ____________________________ 课后 反思 操练再加大一点训练量效果会更好的，虽然有很多同学也展示了自己，但却有个别学生仅限于记忆词语，忽略了语言的交流性质，没有给自己一个使用词语的机会，没有给自己语言交流的机会。