人教版初中数学七年级下册第7章平面直角坐标系复习课课件3共28张PPT.ppt

一、?? 教学目标 ■知识与能力:掌握平面内的点与有序数对的一一对应关系，能熟练地由点的位置写出点的坐标。能熟练地由点的坐标判断点在的象限。能用坐标表示平移和说出坐标变换的平移。 ■过程方法：由本章知识结构引入，引出有序数对的概念，平面直角坐标系。由点找坐标，由坐标找点。点的坐标特点。 ■情感态度与德育渗透：通过感受数学知识在生活中的应用，激发学习数学的兴趣。感受数形结合思想。 二、重点、难点 ■重点： 掌握点与坐标的一一对应关系，能在坐标系中根据坐标找到点，由点得坐标，掌握各象限的和坐标轴上的点的坐标符号规律。 ■难点： 能在坐标系中根据坐标找到点，由点得坐标，掌握各象限的和坐标轴上的点的坐标符号规律。 平面直角坐标系 （一）、回顾本章知识结构： 概念及有关知识 坐标方法的应用 有序数对（a，b） 坐标系画法（坐标、x轴和y轴、象限） 平面上的点 点的坐标 表示地理位置（选、建、标、写） 表示平移（点的平移、图形的平移） 一一对应 五、复习内容与过程： （二）、本章知识要点分类及其运用： 1.把有顺序的两个数a与b组成的数对叫 _____ ______ ,记作_____ ______ . 练习1下列关于有序数对的说法正确的是( ) A．(4，5)与(5，4)表示的位置相同 B．(a，b)与(b，a)表示的位置一定不同 C．(3，2)与(2，3)是表示不同位置的 两个有序数对 D．(4，4)与(4，4)表示两个不同的位置 （二）、本章知识要点分类及其运用： 2. 平面直角坐标系的意义: 平面内两条互相____并且 原点______的______， 组成平面直角坐标系。 其中，水平的数轴称为 ______或______，习惯上取______为正方向；竖直的数轴称为______或______，取______方向为正方向；两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的______。 练习2.如图所示,其中所画的平面直角坐标系符合要求的是 (　　) （二）、本章知识要点分类及其运用： 3.建立了平面直角坐标系 以后，坐标平面就被 分成了 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 四个部分，如图所示， 分别叫做______、______、______、______。 注意 的点 不属于任何象限。 （二）、本章知识要点分类及其运用： 练习3下列说法错误的是( ) A．平面内两条互相垂直的数轴就构成了 平面直角坐标系 B．平面直角坐标系中两条坐标轴是相互 垂直的 C．坐标平面被两条坐标轴分成了四个部分 ，每个部分称为象限 D．坐标轴上的点不属于任何象限 有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一对_____ ______来表示。 一一对应关系：坐标平面内的任意一个_____,都有唯一的一对______(x,y)与它对应;任意一对______(x,y),在坐标平面内都有唯一的一个_____与它对应。 4、一一对应关系： x O 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 -1 -2 -3 y A 找A点的坐标？ B 找B点的坐标？ 方法：分别过已知点向y轴与x轴作垂线，垂足在数轴上对应的数就是这个点的横坐标与纵坐标。 x O 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 -1 -2 -3 y 找点B( -3，2 )表示的点？ 方法：先在x轴和y轴上分别找到表示横坐标与纵坐标的点，然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线，两条垂线的交点就是该坐标对应的点。 找点A( 3，-2 )表示的点？ 练习4．在平面直角坐标系中描出点 A(－3，3)，B(－3，－1)，C(2，－1)，D(2，3)，用线段顺次连接各点，看它是什么样的几何图形？并求出它的面积． x O 1 2 3 -1 -2 -3 1 2 -1 -2 -3 y 5、坐标平面内，一般位置的点的的坐标的符号特征：(请用“＋”、“－”、“0”分别填写) 点的位置 点的横坐标符号 点的纵坐 标符号 在第一象限 在第二象限 在第三象限 在第四象限 在x轴的 正半轴上 在x轴的 负半轴上 在y轴的 正半轴上 在y轴的 负半轴上 在原点 （1）点Ｐ的坐标是（２，－３），则点Ｐ在第 象限； （3）若点Ｐ（x，y）的坐标满足 xy﹤０， 且在x轴上方，则点Ｐ在第 象限； 练习5：由坐标找象限。 温馨提示：判断点的位置，关键抓住象限内点的 坐标的符号特征.