（人教PEP）三年级英语下册教案 Recycle 1 第三课时（二）.docVIP

人教PEP三年级下册英语 Recycle 1 第三课时 　　【教学目标】? 　　1.学会Make a window card。 　　2.会唱本单元的英语童谣《The More We Get Together》。 　　【教学重点】? 　　1.学会Make a window card。 　　2.会唱本单元的英语童谣《The More We Get Together》。 　　【教学难点】 　　理解歌词意思。 　　【教学准备】 　　1教师准备与本课时相关的教学挂图和录音带。 　　2.教师准备单词卡片和单词图片。 　　3.教师课前制作一张window card。 　　4.教师给学生准备作为奖励的小礼物。 　　【教学过程】? 　　Step 1Warm-up 　　1.教师播放上个课时所学的英语chant录音，师生拍手说唱，活跃课堂气氛。并请学生到台前来进行角色扮演。教师多给孩子赏识性的语言，以增强他们学习的自信心，培养英语学习的兴趣。 　　2.教师和学生一起玩游戏“猜猜到底有多少？”。 　　教师将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着同学。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。最后看看哪个小组的分数高，那么这个小组就是优胜组，教师要给予该组一定形式的奖励。以激励学生积极学习。 　　Step 2: Presentation 　　1.抢读单词 　　教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学 　　2.看单词卡读出单词并说出中文，复习1－3单元要求四会的单词。 　　3.教师出示1－3单元课文中的某一幅挂图，让学生根据图片内容进行对话练习。 　　4.教师请学生填写Assessment部分的内容，并引导学生自己对1－3单元所学内容的掌握情况进行自我评价。 　　5.教师向学生出示已制作好的window card：This is a window card.并教读window card教师问学生：Do you like it? Can you make it? Do you want to learn how to make a window card? 教师给学生出示制作步骤的挂图， 　　并亲自示范如何制作window card。一边做，一边用英文讲解，带着学生制作window card。 　　6.卡片做好后，教师指导学生学写一些简单的表示祝愿的话，并让学生随意互赠这张卡。 　　7.教师给学生呈现Let’s sing的教学挂图，并播放录音，让学生边听边看。 　　8.教师根据实际情况, 带读歌词几遍, 并大概介绍一下歌词的意思，之后学生跟着录音, 学生学唱歌曲《The more we get together》，教师给予及时的纠正和指导。最后每个小组请一位同学到台前唱给大家听，最后评出一位“小小歌唱家”。教师将制作好的window card送给这位同学，作为奖励。 　　Step 3: Practice 　　1.看图猜词大家答 　　教师先出示一些单词的图片，然后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生可以问全班：“Is it a plane (ship, bike)?”等，全班学生答：“Yes.”或“ No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。 　　2.找对子 　　教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜。 　　3.集体舞 　　教师将全班分成3－4个组，每组学生手拉手围成一圈。教师播放歌曲 《The more we get together》，教给学生几个基本的舞蹈动作。大家跟着音乐，载歌载舞。然后小组比赛, 看看哪个小组唱得最好, 跳得最棒。 　　Step4: Summary 　　教师和学生一起总结前面三个单元学过的教学重点，巩固学过的知识内容。 　　Step5: Homework 　　1.制作一张window card 送给自己的爸爸妈妈，感谢他们平时对自己无微不至的照顾。 　　2.把今天学的英语童谣《The more we get together》唱给家人听。