人教版必修3第五章第四节生态系统的信息传递共53张PPT.ppt

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人教版必修3第五章第四节生态系统的信息传递共53张PPT

一、什么是信息? 在日常生活中,一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 二、信息传递的过程是怎样的? 信息传递的过程(一般有三个基本环节) 巩固练习 属于物理信息的是 ( ) 属于化学信息的是 ( ) 属于行为信息的是( ) 1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线 4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波 7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9 .植物开花 10.蓟的刺 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞 13.鱼类洄游 14.信鸽传信 1.根据资料1和资料2,分析信息传递与生命活动的正常进行有什么关系? 答:如果没有信息传递,蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行,莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。 2.信息传递在种群得到繁衍过程中起什么作用? 答:通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,保证种群的繁衍。 3.资料4的信息素能够将几种生物联系起来? 答:将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。 4.烟草释放的信息素,在白天和夜间是否都使它本身受益? 答:是。 5.请根据这些资料,总结出信息传递对于生物生存的重要性。 答:信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。 五、信息传递在农业生产中的应用 1、提高农产品或畜产品的产量 2、对有害动物进行控制 练习---109页 一、基础题 物理信息的信息源可以是非生物,也可以是生物。植物的颜色、形状等,某些植物的花对于传粉昆虫来说就是物理信息。对与之有关的动物来说就是物理信息。本题中属于物理信息的是(1、2、3、4、6、7、9、10、11);属于化学信息的为(5、8);属于行为信息的有(12)。 附:选项 1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线 4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波 7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9 .植物开花 10.蓟的刺 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞 二、拓展题----109页 如果你是一个农场经营者,种植了一些粮食作物,栽培了多种果树。同时还饲养着优质的家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量?(需要至少答出三项) 答:(1)利用光信息调节和控制生物的生长和发育,根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同,人工控制光周期达到早熟高产。 (2)利用各种昆虫的趋光性进行诱杀,大量消灭害虫,减少对农作物的破坏。 (3)家禽饲养,在增加营养的基础上延长光照时间,提高产蛋率。 (4)用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子,可以提高发芽率,获得增产。 (5)释放过量人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动,达到消灭害虫的目的。 (6)利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争,也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点,将能够相互促进的植物一起种植,避免将相互影响的植物一起种植。例如,作物中的洋葱和食用甜菜、马铃薯和菜豆、小麦和豌豆种在一起能相互促进;若是将胡桃与苹果种在一起,将会对苹果起到毒害作用。 (7)利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性,利用人工合成的各种化学信息素,吸引传粉昆虫,提高果树及作物的传粉率和结实率。 1、森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子,兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时( ) 3.材料用具: 雌性昆虫(如棉铃虫、玉米螟、松毛虫的雌性成熟个体),铁丝笼3个(大小约0.5m*0.5m*0.5m),窗纱(大约5m2 ),遮光布(大约3m2 )。 4.方法步骤: (1)根据生活经验,选择能捕到雌蛾的场所,就地捕获蛾,放在通气良好的容器中,留做试验用。 (2)将窗纱裁成3块,每一块包裹一个笼子,再将期中一个笼子用遮光布包裹。 (3)在夜幕降临后,将上述三个笼子等距放在农田或林地附近的空地上,或者放在其他事宜的场所,距离大约30-50m,再将捕获的雌蛾分别放入两个笼子(其中一个是覆盖了遮光布的笼子),每个笼子2-3只雌蛾。第三个笼子什么也不放。等待2-3h,观察每个笼子的情况,记录观察的现象。 5.结果和结论: 放有雌蛾的笼子有雄蛾前来交尾。证明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾。 小结: 信息传递在生态系统中的作用 1.生命活动的正常进行,离不开信息的

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