八年级数学分式复习28.pptVIP

第十六章 分式复习 分式（复习） 一、分式方程的概念 二、解分式方程 三、分式方程解的情况 一、什么是分式方程？ 方程中只含有分式和整式，且分母中含有未知数的方程。 复习回顾一: 下列方程中，分式方程有（　　　）个 复习回顾一 ５ 二、解分式方程 分式方程 去分母 复习回顾二: 整式方程 （1）基本思路： （2）.解分式方程的一般步骤 (1)、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. (2)、解这个整式方程. (3)、 把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是为零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去. (4)、写出原方程的根. 复习回顾二: 增根产生的原因:分式方程两边同乘以一个 零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根. 所以我们解分式方程时一定要代入最简公分母检验 解分式方程出现增根应舍去 （3）解分式方程的最大特点： 根的检验 方程两边都乘以 解得 检验：当x=3时,(x+3)(x-3)=0 ∴原方程无解 解方程： 例1 得，(x+3)－８x=x2-9-x(x＋３) ∴ x=3是原方程的增根 例题欣赏 解：原方程可化为： 注意检验 不要漏乘 复习回顾二: 例2：在公式 R≠R1，已知R和R1求出表示R2的公式 。 例题欣赏 试一试 （1）、解方程 分式方程解的情况 的解是 . 例3；分式方程 产生增根， 变式2:分式方程 则增根可能是 ;a的值是 . 的解是x=4， 变式1:分式方程 a的值是 . X=2 5 X=1或x=-1 2或0 复习回顾三: 变式 3 已知关于ｘ的方程 ① 去分母，得 ② 当方程②的根不是方程①的根时，a为多少？ 分析：∵方程②的根不是方程①的根 ∴分式方程①有增根，增根可能为x=1，-1。 而增根x=1，-1是整式方程的解 把x=1代入方程② 即2a=2,解得a=1 把x=-1代入方程②即a·0=0+(-2)∴此方程无解 问题：若方程①有增根，则增根必为 。 X=1 综上所述，a的值是1 变式4、当a为何值时,方程 的解是正数? 变式5、当a为何值时,方程 无解? 若解是负数呢？ 1.若方程 有增根，则增根应是 　　. 2.解关于x的方程 产生增根，则常数a=　　 。 X=-2 -4或6 3.当m为何值时，方程 解为非负数？ 一、分式方程的概念 二、解分式方程 三、分式方程解的情况 解分式方程必须检验有无增根。 ； / 助孕 flp493bej “在一个遥远的小山村，有一个天真无邪的女孩，她的儿提时代同大家一样也是在妈妈的怀抱里度过的。虽然家里很穷，妈妈的爱却使她感到很充实，她自以为是世界上最富有的小公主，然而，有一天，妈妈又给她生了个妹妹，为了延续香火，她的妈妈竟然不要她了……后来，在一位好心大叔的帮助下，她来到了黄土高坡，她的阿爹阿妈收养了她……在她失去母爱父爱、到了人生最低谷的时候，她也曾想到过死，也许只有死才是最好的解脱……是她的阿爹阿妈把她从死神手中拉了回来，含辛茹苦地把她养大，供她上学，教她怎么做人……”老师的声音哽咽了，沉默良久，“一年前，她的阿爹不幸病故了。临终前，阿爹怕女孩留在黄土高坡受苦，终于把女孩的身世告诉了她，让女孩回家找她的亲生父母……原来她的亲爸爸竟然是送她来这儿的好心大叔……乍一听到，女孩几乎就要疯了，她怎么也没有想到自己会有这样狠心的爹娘！后来，女孩还是毅然决然地回到了养育了她十几年的黄土高坡。为了阿妈不再为她操劳，她放弃了考大学的理想，做了一名幼儿教师。她非常热爱这份工作，愿意把自己的青春奉献给这片黄土地……” 教室里掌声雷动，孩子们拍着小手喊着：“老师……老师，我爱你！”我和妻子默默地站在教室的门前，泪眼相对……她，就是我的女儿荷花！ 我的女儿长大了，成熟了。 离学校不远处便是刘大嫂的家，院子里堆满了刚刚收获的玉米棒子。刘大嫂正坐