八年级物理机械能的转化127.pptVIP

机械能的转化 教学目标： 知识与技能： １、知道动能和重力势能的转化。举例说明动能和重力势能的转化。 ２、知道动能和弹性势能的转化，能举例说明动能和弹性势能的转化。 ３、分析和解释实例，说明动能和势能的转化过程，动能、势能、机械能的变化情况。 过程与方法： 　通过实验、分析、推理过程，培养学生观察能力，以及实验、归纳、推理的能力。培养学生的探究能力。 情感态度与价值观： 通过分析生产和生活中的实例，养成学生理论联系实践的习惯和能力．激发学生的学习兴趣，增强学生借助形象思维认识抽象事物的能力。 过山车在运动的过程中，动能和势能是怎样转化的？ 新课导入： 总结： 1、摆锤向下摆动过程中,重力势能变小,速度变大，摆锤的动能变大。 2、当摆锤过中点向上转动过程中,速度变小,摆锤的动能变小,重力势能变大。 新课教学： 一、动能和重力势能的转化 二、动能和弹性势能的转化 小结：物体的动能和弹性势能也可以相互转化。 在生活中，你还能举哪些例子呢？ 动能和势能统称为机械能。 如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,机械能的总量保持不变。 撑杆跳高 水力发电站 动能和势能相互转化的应用 巩固练习： １、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 (　　) A、动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C、动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减少 Ｂ ２、如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐 重力势能逐渐 。 (选填“增大”“减小”或“不变”) 减小 增大 课堂小结： 动能和势能的相互转化 动能和势能统称为机械能 拓展练习： １．体积相同的实心铁球和木球,铁球静放在水平桌面上,而木球从桌边由静止开始落向地面,则( 　　) A、铁球和木球的机械能始终相等 B、铁球和木球同在桌面上时，重力势能相等 C、铁球的重力势能始终大于木球的重力势能 D、铁球的动能始终大于木球的动能 Ｃ ２．学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在d点，b点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块由a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是(　　　) A、小石块动能一直在增加 B、小石块减少的重力势能全部 转化为动能 C、小石块经过b点时，橡皮筋具 有弹性势能 D、小石块到达C点时，动能为零 Ｄ d a 布置作业 在中国民间信仰中，漫漫诸天、天国、天界、乐园、仙界、神界等都是同义语，指与地上的人间相对的以玉皇大帝为天庭皇帝的神仙天界。人们相信，人死了会升天，每一个人的祖先都在天上看着自己，祖先的在天之灵会保佑自己在人间的子孙后代。中国人有敬天祭祖的传统。 ； /xs/0/443/ 漫漫诸天 kfh74ndg 至少在周朝以前，人们就认为人分魂魄，作为阳气的魂和作为阴形的魄结合形成人，人死以后，神魂灵气归于天，精魄形骸归于地，以魂气形魄来解释人前世、现世和来世的演化，并将精灵世界分为三界：地上的人间，天上神灵的漫漫诸天，地下精魄的往生门扉。 儿给年家。往常，冰凝是不在这个时间弹琴的，昨日宴客无聊，才随意地弹了壹曲。不想她竟然发现，晚间弹琴还真是别有壹番情趣，静夜琴曲，如泣如诉，立即就喜欢上了这种新的感觉。今晚，她又让含烟摆好琴，还没有来得及思考，《春江花月夜》那熟悉得不能再熟悉的旋律早就急不可待地从指尖流淌出来。王爷在年府后花园的高墙外，已经呆了有小半个时辰，竟不得琴声，暗笑自己的发癫行痴，正待上得马来，吩咐秦顺儿回府呢，忽然听到那熟悉而美妙的琴音倾泻而出，充满了耳朵，也充满了心间，不知不觉中，他竟掏出了玉箫，与那筝曲合奏同鸣。冰凝也听到了院外的箫声，竟是与自己的合鸣，甚是奇怪。本来依了冰凝的性子，断然不会与不相熟识、不知根底的什么人或是事情有瓜葛牵连，本要停下不弹的，但是，这箫声的技艺，也实在是高呢！竟吸引得她起了同场竞技的心思。冰凝对自己的筝艺水平相当自负，其实，她也是同样弹得壹手的好琵琶，但是，琵琶弹出的曲子与筝曲相比，在意境总感觉差了壹些，而且她的琵琶技艺也确实不如筝艺好。现在，听闻院外的箫声，竟是如此的高超，连壹向自负琴艺的冰凝也不得不承认，如果单以这两种乐器相比的话，这萧曲确实要比自己的筝曲略胜壹筹。嗯，也只是高那壹点点而已！冰凝壹边弹着琴壹边不太服气地微微笑着，想着想着，竟然有壹种强烈的、想和对方壹比高下的迫切念头：有点儿赌气，也是觉得这么美妙的萧声，难得有机会欣赏，实在是可惜；更是隐隐地有壹种感觉，如果今天